<p class="ql-block"> 阳光明媚、春风送暖，让科学课堂散发无穷魅力自治区同频互动教研活动进行中，本次教研活动由两个团队，一个是来自巴彦淖尔市乌拉特前旗教研室团队的展示，共分三部分。第一部分由，乌拉特前旗三小的王云龙老师对苏教版小学科学三年级下册第一单元教材精彩解读，分六大部分解读。</p> <p class="ql-block">第二部分是由，乌拉特前旗西小召小学的王坤老师的苏教版小学科学三年级下册第一单元《种子发芽了》课堂实验教学精彩展示。</p> <p class="ql-block">第三部分由教研室王磊老师对王坤老师的实验教学进行了精彩点评。</p> <p class="ql-block"> 另一个是，乌兰察布市集宁团队对苏教版小学科学四年级下册第一单元进行解读。共分三个部分，第一部分由乌兰察布市集宁区新体路小学的李丽春老师对，苏教版小学科学四年级下册第一单元第二课《热胀冷缩》的精彩解读。</p> <p class="ql-block">第二部分由乌兰察布市集宁区新华街小学的马朝辉老师对，苏教版小学科学四年级下册第一单元教材《冷和热》的精彩解读。</p> <p class="ql-block">第三部分由乌兰察布市集宁区前进路小学常佳欢老师对，苏教版小学科学四年级下册第一单元教材的2.《热胀冷缩》3.《水受热以后》4.《水遇冷以后》的精彩解读。</p> <p class="ql-block"> 能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。虽然是分散教研学习但我们的老师都在克服困难积极参加。相信在今后的教学过程中，老师们都会注重为学生创设情境，从而发现问题、提出问题，想方设法解决问题，将结果展现出来，让学生主动地接受科学知识，科学事实。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，并充分发挥多媒体课件的作用，从而激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中让学生自己提出研究的问题，想办法去解决问题。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、热爱科学。逆水行舟，不进则退。当前，各校教研氛围都很浓厚，全区科学老师都在不断提高自己的理论水平、执教能力，一起为我们的教育事业加油！教育者们！！！</p>