<h3>商州区高级中学 冀婧</h3> <h3>在这个万象更新，繁花似锦的春季，商州区高级中学举办了第二届校教学能手大赛。在学校的号召和鼓励下，我参加了此次比赛。经过这一次锻炼，我收获良多。</h3> <h3>3月18日早6点40分，踏着龙山熹微的晨光，我走进抽签室，抽取我今天比赛的题目《正弦函数的图像》。虽然赛前我准备了许多节课，但这一节课还是超出了我的预料，怀着忐忑的心情开始了我的备课之旅。</h3> <h3>8点30分说课开始，作为数学组的一号选手，我的心情非常紧张，所幸的是准备充分，在规定时间内顺利完成了说课和答辩。接下来是20分钟的上课。当我走上讲台，伴随着学生们整齐而热烈的“老师好”，那一刻，突然就放松了，这是我熟悉的舞台。20分钟的讲课紧张而忙碌，因为之前从没有上过这么短时间的课，在时间上把握上出现了一些问题，还好顺利完成了本节课。</h3> <h3>感谢学校组织这次比赛，为青年教师提供了展示的平台。感谢评委老师们的聆听和赛后点评，让我知道在本节课处理上的优点和不足。感谢高一同学的积极配合和高度参与，帮助我顺利完成这节课。</h3> <h3>通过此次比赛，我收获良多，同时也发现了自己的不足之处。<br>首先是自己的知识储备不足。俗话说博约而观取，厚积而薄发，作为教师要有充分的知识储备，才能够站稳讲台。今后我多读书学习，充实自己专业知识和文化素养。<br>其次要钻研教材，之前的教学主要着眼于知识层面，对于学科素养和学生能力培养重视不足。在今后的教学中，转变教学理念，要在重视知识的基础上深化教学内容，培养学生的数学思维和数学学科素养。<br>在今后的工作中，多观察，多思考，多学习，多总结，向一名研究型教师的方向努力！</h3>