<p class="ql-block"> 和风惠枝头，百花俏枝头。万物生长、充满生机的春天，正是播种与耕耘的好时机。2021年3月23日下午吉林街小学开展了一次精彩的语文教研活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 授“生”以渔教方法 <p class="ql-block"> “善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇科学探索之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。会提问是开启学习的钥匙，针对这一语文要素，乐老师从理解课题开始就引导学生不断提问、质疑，点燃思维的火花，碰撞出精彩分呈的课堂效果。同学们在一次次提问中，勇敢提问，学会提问，爱上提问。</p> 深入显出谈理解 <p class="ql-block"> 叶圣陶先生说过：“入境始于亲。”乐老师从教材、学情、教学方法和重点教学过程等几个方面细致地介绍了自己的教学思路。同时，又恳切地提出了自己在教学时的疑惑。教学相长，老师们也在质疑—学习—反思中有所感悟。</p> 集思广益研教材 <p class="ql-block"> 四年级语文教研组是一支团结专业的教师队伍。从试教开始，教研组老师们集思广益，潜心磨课。从把握课文的文体到关注语文要素，从抓住课后练习到研究教学方法，经过老师们一次次地研讨，一次次地修改才有了今天课堂的完美呈现。</p> 专家引领促成长 张主任从部编版教材语文要素的螺旋上升态势谈起，指出了这堂课的亮点：注重落实语文要素；关注常规语文课堂的训练点；关注文本的文体；实时纳入课后资料袋。同时，又留下了许多教学上的细节和现场老师们热烈探讨。 <p class="ql-block"> 课堂教学是一个永恒的话题，我们永远不会停下勇于实践、勇于追求的脚步。我们相信，在追寻理想课堂的不断探索过程中，我们一定会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</p>