<p class="ql-block"> 新安学校为进一步落实安丘市“评价任务的设计与实施”主题研讨，加深教师对课标的理解，落实追求理解的教学设计，提高教师对课堂的驾驭能力，切实提高课堂教学有效性，3月13日下午，新安学校小学部语文组进行了“我说我的评价设计”比赛活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>与以往强调“对学习结果的评价”不同的是，“促进学习的课堂评价”是“在学习过程中”开展的评价，旨在推进学习过程，帮助学生达成学习目标。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 各年级语文老师针对不同课题进行了“我说我的评价设计”展评。在展示中每位老师都从“课标分析”、“教材分析”、“学情分析”、“学习目标”、“教学设计”几个方面进行了表述，内容细致全面，可以看出老师们对“基于课标的教学评一致性”有了更深层次的理解，想法也更加的细致全面。</span></p> <p class="ql-block"> 展示结束之后，田校长进行了点评，老师们也都发表了自己的看法。总体来说有以下几点需要改进:1.步骤要完整，比如开始出示课题。2.学情分析要细化，如学生掌握了什么学习方法，具备了什么能力，写清楚。3.学习目标要具体，可操作，可量化！4.评价任务的设计就是怎么去实现学习目标的。田校长也提出了新的要求，下一阶段老师们将针对各自评价设计中出现的问题进行整改完善！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 几度春风化雨，粉笔无言春秋。老师们在教研的路上不断进取、勇于探索，为学生们打造高效课堂而努力，为学生们创造无限未来而奋斗。我们相信通过我们的不懈努力，我们终将收获美好的明天！</span></p>