<p class="ql-block">为进一步深化小学语文教学改革，切实提升学生语文核心素养，促进教师专业成长，全面提高我校小学语文教学质量。2021 年 3 月 22日，濮阳县第三实验小学“语文主题教学成果推广”启动会在三楼会议室进行。校领导赵辰晓校长、副校长刘彬、魏全保及全体语文老师参加了此次会议。</p> <p class="ql-block">我校结合我市提出的三年计划，依据本校实际情况制定出《濮阳县第三实验小学语文主题教学实践研究推广应用三年计划》。刘彬校长解读了《濮阳县第三实验小学语文主题教学实践研究推广应用三年计划》，明确了主题教学学习的目的、工作措施及实施策略。她表示学习语文主题教学理论做为成果推广的基础，为成果推广提供理论引领，讲学习借鉴和改革创新有机结合，和学校日常教研工作相结合，一定能推动提升教育教学质量和办学水平。</p> <p class="ql-block">赵校长立足于整体，着眼于细节，对这次活动进行总结：我们要带动学校教育教学研究工作再上一个新台阶，让老师人人参与研究，每人都有课题，努力推出一批新的教育教学成果，整体提升学校教师的研究水平。同时，校领导牵头，学校成果推广应用领导小组以及学校各处室和年级组配合，统筹学校的推广应用工作，加强资金整合和资源利用鼓励各年级根据自身班级的情况参与成果推广，努力将成果校本化，逐步实现一个年级一套方案，各年级百花齐放。学校推广应用领导小组组织有经验的教师，并聘请教研室相关专家成立指导团队，定期对试验班级开展针对性指导。</p><p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空。”相信经过这次学习窦桂梅主题教研活动，我校的教师都会在专业发展上往前跨一大步。</p> <p class="ql-block">我校为教师购置窦桂梅“主题教学”相关书籍，读书作为理论学习的主要抓手，能引领教师将日常教研工作与成果推广紧密结合于一体，使主题教学成为学校教育科研的重要组成部分。</p> 通过这次学习窦桂梅主题教研活动，各位老师也是收获很多，触动很深，每个人都谈了自己的心得体会，虽不能至，心向往之。我们将向窦校长学习，凭心教书，用语文的方式教语文，用语文教人，而一位语文老师最基本的要求，就是应该拥有一手好字、一副好口才、一篇好文章，而这些都是我们努力的方向。 <p class="ql-block"> 会后，由刘校长主持，校委会领导召开了“核心素养下优化作业布置专题研讨会”。</p><p class="ql-block"> 刘校长介绍了学校对于作业布置规范的要求，并结合新课标的要求和我校活力课堂特色教育模式的要求，说明了在作业布置中应遵守的基本原则。</p> <p class="ql-block"> 随后，各年级主任就本学科特点和本年级情况就作业布置中出现的问题做了交流，并共同探讨解决措施。如何提高作业布置的效率，避免学生的重复练习；如何有效利用手头资料，分层布置作业；如何在有限时间对不同层次的学生做个别辅导……各备课组长交流了他们在实施分层作业布置中的经验，会议取得了良好的效果。</p>