<p class="ql-block"> 春天是一个万物复苏、生机勃勃的季节，在这季节里到处都是忙碌的身影。“她们”——一群热情敬业的箕山镇中心幼儿园老师，也在忙碌中畅想着特别的收获之旅——环创。短短两周时间，她们加班加点用智慧和奇思妙想打造出独特而富有教育内涵的班级环境。这段“旅程”短暂却辛苦，但所有的创想和成果已然成为她们最美的收获，更是这个春天里最美的风景！</p><p class="ql-block"> 让我们一起跟随春天的脚步看看老师们忙碌的身影吧！</p> 走廊环创 <p class="ql-block"> 我园从不忽视环境对全园孩子的教育价值，为此教师们不断挖掘环境所蕴涵的教育作用，创设开放的、动态的、富有生机的环境，使孩子们每天从入园的那一刻起，就能随时随地感受到一种和谐的氛围！</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，一张图纸，构成一个美丽的世界。看，宝贝们的作品多么漂亮！</p> <p class="ql-block"> 老师把四大发明，四大名著渗透在走廊环创中，让幼儿在耳濡目染中学会勤学善思的中华传统美德，同时也激发了孩子们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 一个人，一支笔，一抹色彩，就这样一把把精致的小纸伞 撑开了一圈圈柔和的气氛。</p><p class="ql-block"> 这些纸伞伞在老师的用心下妙笔生花，老师们的作品棒棒哒！</p> <p class="ql-block"> 老师灵巧的双手将小巧玲珑的纸盘变成了美丽的青花盘。</p> <p class="ql-block"> 植物、动物、水果、蔬菜小小的环创中也蕴涵着大大的知识。</p> 班级主题墙 <p class="ql-block"> 主题墙营造出具有造型美、色彩美、艺术美和富有童趣的氛围来感染幼儿，让幼儿与环境"对话"，使幼儿真正成为环境的主人。</p> 欢乐区角 <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</p> <p class="ql-block"> 我们箕山镇中心幼儿园老师始终坚信：用心教育，用爱养育，在我们的共同努力之下，孩子们会健康快乐成长，这里会是孩子们成长的乐园！</p>