<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》:</p><p class="ql-block">(4-5岁的方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。</p><p class="ql-block">(5-6岁)会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话</p> <p class="ql-block">编写过程：</p><p class="ql-block">走访调研</p><p class="ql-block">专家帮助搭建编写框架</p><p class="ql-block">深入幼儿园</p><p class="ql-block">编写团队:语文出版社编辑部与中国教育电视台爱乐恩幼教集团</p><p class="ql-block">三次打磨句子，形成365句初稿</p> <p class="ql-block">编写过程：</p><p class="ql-block">语用司发函召开《幼儿普通话365句》(初稿)征求意见会议。</p><p class="ql-block">回到三区三州征求意见</p><p class="ql-block">语用司征求有关部门专家意见(徐州幼师等)</p><p class="ql-block">学说普通话、养成好习惯、懂得感恩(如“爱祖国”“话家乡”“说家人”)</p> <p class="ql-block">编写原则：</p><p class="ql-block">一是把握政策规律，坚持正确导向，休现社会主义核心价值观，5弘扬和传承中华优秀文化:</p><p class="ql-block">二是坚持统筹兼顾，内容充分考虑我国国情及区域差异，最大程度体现普遍性与实用性;</p><p class="ql-block">三是尊重教育规律，坚持语言应用规范，语法正确，内容表达清晰，用字用词准确，符合推广与普及国家通用语言文字的基本要求:</p> <p class="ql-block">编写原则：</p><p class="ql-block">四是尊重学习规律，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，符合幼儿接受水平，遵循语言发展机制，能够激发幼儿学说普通话的兴趣;</p><p class="ql-block">五是落实教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(教基函[2018]57号)精神，创设生活情境，引导幼儿听说普通话。</p> <p class="ql-block">各模块内容在园生活:</p><p class="ql-block">在园一日生活为线索，包括向候一近园一相识一洗手一吃饭一喝水一如厕一午睡一穿衣整理一高园等11个话题~(情境)62个句了，3个儿歌《我上幼儿园》《洗手歌》《穿衣歌》</p><p class="ql-block">运动与健康:包括运动一游戏一休息一认识身体一身体不适卫生习惯一情绪表达等7个话题，58个句子:2个儿歌《从小锻炼身体好》《我是小牙刷》</p><p class="ql-block">社会活动:包括分享-兴趣一阅读一合作一互助一谦让证美爱祖国一话家乡一说家人一买文具一去医院求助等13个话题，91个句子2个儿歌《找朋友》《对不起，没关系》</p> <p class="ql-block">各模块内容：</p><p class="ql-block">自然与科学:包括四季天气一蔬菜一水果一动物一花亞树木一爱护环境一数字一方位一比较一形状一科学体验一观察自然一新科技等14个话题，95个句子:3个儿歌《二十四节气歌》《小蜗牛》《七个阿姨来摘果》</p><p class="ql-block">艺术活动:包括表演一绘画一手工一传统技艺等4个话题，28个句子:1个几歌《大家起跳起来》</p><p class="ql-block">安全教育:包括出行安企-紧急应对一避免危险一一白我保护等4个话题，31个句子:2个儿歌《说安全》《小兔子毛毛》</p> <p class="ql-block">绘画呈现</p><p class="ql-block">主要人物:小强、明明(男孩)，小宇、文文(女孩)，</p><p class="ql-block">老师图文并茂:几个句子一幅插图，构成情境和场景</p><p class="ql-block">主创人员:文编和美编</p><p class="ql-block">趣味性与实用性:符合幼儿兴趣，体现看图说话</p> <p class="ql-block">值得探讨的问题：</p><p class="ql-block">要符合三大规律:幼儿语言发展规律、幼儿园教学规律普通话学习规律。</p><p class="ql-block">二侧重普通话学习，幼儿语言形成机制和言语能力培养是又一个重大课题，有待下一步攻克。</p><p class="ql-block">普通话言语机制的建立，年左右的时间，365句学习将发挥重要作用。</p>