<p class="ql-block"> 阳春三月，花红柳绿，陇川二小教研活动春色满园。2021年3月23日上午，二小数学教研组在学校多功能报告厅开展校本培训第一次小组交流活动。活动由数学教研组黄东梅主持，黄老师在交流会上宣布了校本培训评分标准，同时对交流活动做了要求。</p> <p class="ql-block"> 本次交流活动由一二年数学备课组进行汇报交流，他们交流的主题是“如何进行有效听课”。现在我们就跟随镜头去领略他们的活动风采。</p> <p class="ql-block"> 罗仁炳交流:在听课中教师要一边听，一边观察思考。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。</p> <p class="ql-block"> 韩湘存交流:听课教师是课堂活动的观察者，观察学生课堂学习目标达成的依据是：观察目标教学环节的双向一致性；观察学生学习进步度的分层；观察关键学习点达成度的量化；观察关健学习点的质性。</p> <p class="ql-block"> 王大应交流:我觉得我们的日常教学一般只关注终点，而不太注意起点。教学过程中，以至于忽略进步学生而没有积极的肯定与鼓励。</p><p class="ql-block"> 有效听课过程的意义和学生个体求知欲的差异性。学习的过程是深刻的、富有独立性、创造性的，就是有意义的。</p> <p class="ql-block"> 高秋艳交流:听课是一种技能和方法，听课者一方面应具备一定的教学修养和经验，另一方面应掌握一定的听课技术要领，需要以原有教育思想和类型经验参与为基础，以看、听、想、记和谈多种听课活动协调为保证。</p> <p class="ql-block">认真交流！</p> <p class="ql-block">认真记录！</p> <p class="ql-block">认真撰写心得体会和读书笔记。</p> <p class="ql-block"> 通过开展校本培训小组交流活动，陇川二小数学教研组进一步巩固提高了校本培训的学习成果，提升了教师的提炼和归纳能力，展现了数学教研组的凝集力。研讨交流活动取得了良好的研究效果。</p> <p class="ql-block">供图:陈丽娟 谢春棠 撰文:罗艳芬 高秋艳 编辑:罗仁炳 审核:王大应</p>