<p class="ql-block"> 建立幼儿成长档案的目的，在于记载幼儿的成长过程，并可将它作为一种课程资源来进行教育教学活动。它是家长、老师了解和掌握幼儿发展状况的重要依据，为保障幼儿成长档案的建立能够有效的了解幼儿发展、认识幼儿教育、从而建立有效的家园共育活动。<span style="font-size: 18px;">玛纳斯县第一幼教集团于2021年3月23日</span>开展由昌吉州实验幼儿园挂职干部马庆春园长关于“互动式幼儿成长档案袋的制作与评价”的专题培训教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌼 教师的困惑 🌼</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">漆明星：“</span>制作幼儿成长档案的作用和目的是什么？”</p><p class="ql-block">盛艳花：“如何更好的发挥成长档案的评价功能？”</p><p class="ql-block">曹丽娜：“幼儿成长档案需要记录哪些内容？”</p><p class="ql-block">于彩虹：“幼儿成长档案的评价有哪些模式？”</p><p class="ql-block"> 我们带着这些困惑，一起去聆听吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌼 教师的聆听 🌼</b></p><p class="ql-block"> 本次培训，马园长重点针对幼儿成长档案的定义、目的、分类；基本内容及记录方式；实施步骤；存在问题与对策；制作及评价的模式五方面求真务实的进行了讲解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌼 教师的研讨 🌼</b></p><p class="ql-block"> 听完马园长的精彩讲座之后，教师们立刻<span style="font-size: 18px;">针对如何将幼儿成长档案落在实处、有效开展，结合各年龄段幼儿特点进行讨论，</span>详细的设计了适合本年龄段幼儿成长档案的模版。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌼 教师的交流 🌼</b></p><p class="ql-block"> 教师通过认真的研讨，找准了幼儿成长档案制作与评价的方向。结合对本年龄段幼儿成长档案模版的设计，为教师们梳理出一条清晰的思路。小组推选的发言人代表对讨论结果进行了展示。最后马园长也及时对小组的讨论结果给予了点评和总结。</p> <p class="ql-block"> 今天的教研活动在教师们热烈的讨论中，在马园长细心的指导下落下帷幕，思维的碰撞与交流再次为教师们理清了思路和方向。相信在大家扎实认真的教研基础上，我们一定会将幼儿成长档案的制作与评价做的更好。在促进幼儿富有个性的和谐发展的基础上，实现自身的专业成长！</p>