著名心理学家说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。 各班级的路队是班纪班风班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。为了加强班级的路队管理，提升班级路队的整体形象，规范学生的行为，确保学生的交通人身安全，同时使学生养成良好的路队习惯，苏蒙实验学校小学部开展了“文明路队”的评比活动。 看，放学铃声一响，同学们迅速排好了整齐的队伍。<div><br></div> 离开班级时，所有的凳子已经放到桌子上。为孩子们的好习惯，点个大大的赞。 看这雄赳赳气昂昂的样子，可真有精气神，路队长一声令下，我们的队伍就出发了！每一个学生都“走”出一个不一样的自己，越“走”越文明，越“走”越精彩。 看着这一列列队伍斗志昂扬、一张张笑脸自信满满，无不展示出我校学生良好的精神风貌，更体现了班级的凝聚力和良好的班风班貌。 他们高举着班牌，在班主任的带领下，个个精神抖擞。有的整齐地诵读着古诗，有的喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐向着食堂的方向行进。 千里之行，始于足下。“文明路队”评比活动是学校习惯养成教育的重要组成部分。 走路、排队看似微不足道的小事，它体现了一个人、一个团体的素养和品质。各年级各班按照日常路队的有关规定，整齐、迅速地按照行进路线行走，各班路队真正做到了快、静、齐。 同学们在一点一滴的规范要求中，养成了良好的行走习惯，更增强了学生的安全意识和集体荣誉感，成为了苏蒙实验学校教学楼到餐厅一道亮丽的风景线。 苏蒙实验学校小学部规范的路队管理不仅促成了学生好习惯的养成，同时也解决了走出教学楼走进食堂走进宿舍拥堵的现象，更提高了学生的安全意识。充分展现了学校的文明形象和学生的素质风采！ <p class="ql-block"> 各个班级拿出最好的风貌，参与此次活动。在评选过后，张校长和政教处陈主任就本次活动提出改进的建议，老师们也指出各班存在的不足，及下次注意的事项。</p> 从细节处见文明，在小事中显美德，通过此次的路队比赛，完善了路队管理制度，培养了学生良好的行为习惯，提升了学生自我管理能力，进一步增强了学生的纪律意识、安全意识和集体荣誉感，逐步形成人人争做文明礼仪的示范者和传播者的良好氛围，为践行文明校园奠定了良好的基础。 <p class="ql-block"> 此次评选结果：</p><p class="ql-block"> 一等奖：一年级4班，二年级1班，二年级2班，二年级3班，二年级4班，三年级2班，三年级3班，四年级1班，四年级2班，四年级3班，五年级1班，五年级2班，五年级3班，六年级1班，六年级2班，六年级5班。</p><p class="ql-block"> 二等奖：一年级1班，一年级2班，一年级3班，三年级1班，五年级4班，六年级3班，六年级4班，六年级6班，六年级7班，六年级8班。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 希望全体学生在一次次的评比活动中，历练自己，成为文明有礼的苏蒙学子。</p>