书香为伴，助推专业——孙文燕名师工作室读书活动

潍坊新华幼儿园

为了不断提升工作室成员的家庭教育认知，积累理论经验，线上“读书增长知识”（第一期）活动展开了，工作室成员们学习热情如火如荼。 　　每位成员结合自己的兴趣和需求，踊跃自选了幼儿园阶段家庭教育方面的相关书目，正式开始了每天的读书与复盘。 　　每日的打卡，不仅有阅读知识点的提炼，还有每位老师的感想心得以及下一步的行动方向。阅读不只是阅读，有思考和行动的阅读才更深刻，也更有价值。 　　打卡学习内容，不只是一种知识的复盘，更是一种有效的分享，大家在交流中互相学习，博采众长。 　　一本书读完，老师们也收货颇丰，来看看大家的推荐吧。 《正面管教》——孙文燕🍒父母的爱，是为分离做准备🍒陪着孩子长大，让孩子有归属感和价值感，从而有能力过自己的人生🍒父母不能为培养孩子而放弃自己🍒孩子需要父母的陪养，而不是过分关注， 《非暴力沟通》——孙文燕 在现在这个快节奏浮躁不断攀比的社会里，只有心平气和，毫无棱角的倾听和沟通，才能更好的解决冲突或者是走出困境。 《少些吼叫多些爱》读后感——胡凤杰 当一个新的生命孕育出来，当我们第一次触碰这个小生命，初见，我们是欣喜，而随着时间的流逝，我们把更多的标准和要求附加在这个小小的人身上，指责、不满，甚至向这个可怜的小家伙吼叫接踵而至。 我们想过要改变这个境遇，不再朝着孩子大吼大叫，而是能够心平气和的对待孩子，做一个温婉大方的母亲而不是一个泼妇。这本书作者教给我们橙色犀牛的改变计划，用简单易行，有趣高效的100种方法替代吼叫。 如书中所说，只有我们意识到我们需要改变，停止无效的沟通方式，才能真正进入改变。我们没有其余的观众，孩子就是我们重要的观众。我们要记得我们的初心是给孩子爱，记住这一点，不要违背。我们就会从一个深陷繁琐的家务和在育儿战场上奋力冲杀的母亲转变成一个心中有爱、眼中有光、平静优雅的超级宝妈。    《独立，是最好的教养》——王秀红 听话的孩子才是好孩子嘛，教孩子独立思考的第一步，不是随便听任何人的话，而是自己做决定，自己做负责，如何越来越多的孩子缺乏独立思考的能力？其实这是来自于过度强调安全的人际环境，让勇于表达意见的孩子被视为群体中的麻烦人物，更可惜的是习惯听话的人，往往很难判断其他人的论述到底是好还是坏，一味的听话，却从不怀疑为何这样说，自然也不会判断其他人的论述，失去了仔细聆听的意义，70在生活中，每个孩子都有权发表自己的想法，每个人的想法都被值得尊重，想要培养出独立思考的人，需要让孩子学会聆听别人话，但不要随意听别人，每个人有义务去聆听别人的说法，但也权利自己思考，怀疑和批评每个人的说法 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》——陈仁英 学会赞赏孩子，在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标。做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情。 父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为。永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响，寻找机会让孩子看到一个全新的自己，创造机会让孩子另眼看待自己，让孩子无意中听到你对他们的正面评价，记录孩子那些特别的时刻，改变孩子需要将所有的技巧都用上。 看完本书我学到了很多方法，我希望把我所学的运用到现实生活中，和孩子一起成长，帮助孩子最终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人，能传承给他们一种方法，让他们学会面对现实，创造未来。 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》——贺润竹 所谓的“让孩子听”就是一种沟通，而沟通的方式有很多，究竟如何才能让一句话产生正面效果。这本书首先介绍了成人对待孩子讲话的原则和技巧，其次解答了家长最常见的问题。关于感受、关于寻求合作、代替惩罚、关于赞赏、关于愤怒……原则结合实例，让读者更好地认识到自己表述方式的错误之处，配合练习，让我们变成孩子最好的朋友。 《幼儿教师与家长沟通之道》——徐晓磊 沟通能力是幼儿教师的一项基本功。与家长沟通并不是简单的向家长汇报或者回答家长的问题，对于家长来说，沟通是幼儿教师共同营造和谐教育范围的过程，对于孩子来说，沟通就有家园合作共育是孩子的成长优势最大化的重要意义，对于幼儿教师来说，沟通使自己的教育工作产生事半功倍的效果。本书共十章，从各个角度解读了怎样与家长沟通。比如与不同类型的家长沟通，与不同性格的家长沟通，与不同从业背景的家长沟通，与难以沟通的家长沟通等。本书密切联系幼儿教师的实际工作状况，尝试把幼儿教育与家庭教育的内容相结合，为教师较为准确的把握幼儿家长的家庭教育规律提供启发和借鉴。本书每个话题都有一个真实的案例。为我们提供了学习的效率。本书中所提供的策略也与我们的实践密切相连，有助于我们直接借鉴到自己的工作中。 与家长的沟通是一种基于知识，又超越知识的实践智慧，需要我们在日常工作中不断磨练。 《幼儿教师与家长沟通之道》——赵美芳 世人万千，每个人都有自己独特的特点。家长与教师本身不是对立的关系，而是统一的关系。小班与家长最开始的接触很重要，打下的基础是三年的基础。家园沟通，沟通的是理解、是信任、是支持。我们要本着这些目标与家长沟通，平时多注意家庭教育新理念，与不同类型的家长沟通时注意自己的语气与对方的需求。 沟通是一门艺术，沟通既需要体现自己的专业素养，又要体现理解家长的心态。需要我们不断学习、不断审视自己，以良好的素养赢得家长的理解和支持。 《养育孩子，就这么简单》——徐瑞莲 书中强调创造性的建设一个美好的家庭氛围，让孩子拥有一个优质的童年，成长为一个幸福和谐的人。方法简单，顺乎孩子的天性，回归教育的本能，遵循自然地规律，柔和健康，同时滋养身体和心灵。书中提到“以爱为出发点引领孩子的家庭环境，为孩子的生命奠定根基，同时也是纪律的基础。”其实，纪律的目的是要召唤出孩子自身最善良、最美好的那些特征，而不是要让孩子难受。父母培养孩子的过程也是一个自我认识和自我成长的过程。当父母给孩子付出爱的时候，爱不仅能让孩子的心灵获得成长，父母自己的心灵也能获得成长。真正爱孩子的父母会为孩子的成长而改变自己，他们会放弃自己错误的观念改正自己的缺点，在这个过程中，不仅孩子会受益，父母同样会受益。 《去情绪化管教》——曹伟丽 保持平静，情感连接，理性引导。 认同、尊重孩子，让孩子明白，虽然不喜欢你做的事，但是我还是爱你，并陪伴你。孩子也会有所收获，他们以后会有更好的人际关系和平息解决冲突的能力。 用最好的方法在孩子情绪出现问题时安抚好孩子，马上能纠正孩子的错误，这是短期目标；而从长远角度来看，能够让孩子成为快乐、成功、温和、可靠且自律的优秀人才的方法，这是长期目标。 引导孩子之前我会先自问“我准备好了吗？” 只要我们能从去情绪化的角度出发，保持平静，先进行情感连接，再进行理性引导，就可以更为高效地达到管教目标：获得孩子的合作，让他们成为温和而可靠的人，并且拥有成功的人际关系和充满意义的人生。 《去情绪化管教》——陈晓丽 之前，更多关注孩子的行为，并想改变。比如做作业拖拉，就催促快点做；早上不想起床，开始是帮着穿衣服，后来是拖拽；在外面玩不够，喝令加威胁……反思自己只是期待获得短期的目的，没有长远的眼光和思考，最终导致孩子的第一反应是排斥，而不是顺从，即使违心改变行为也是被动，心里打了结。读书后，认识到，每一个行为背后都有对应的情绪，这才是我们应该关注的，从情绪出发建立连接，是做出改变的第一步。 情感连接是基础，理性引导不能急。之前自己在情感连接方面做得很欠缺，更多时候是妥协纵容，或训斥之后各自伤心生气，很少就具体的事谈心聊天，没有意识，也没有习惯。在理性引导方面做的也不够简洁了当，在孩子心里也可能是唠叨，想想这些激活的都是孩子的下脑，孩子从中积累的不少是负面的事情。 《去情绪化管教》——李佳硕一、孩子犯错时是他们最需要成人爱的时候。二、努力建构孩子上脑，而非启动孩子下脑三、三个第七感成果 1.洞察力：帮助孩子理解自己面对困境时的感受和反应。 2.共情心：让孩子去练习思考自己的行为他人造成怎样的影响。 3.修复能力：询问孩子要做些什么才能纠正错误。在理性引导之前：先说平静，再谈连接 《去情绪化管理》——杨瑞佳 孩子闹脾气的时候，不赞成用对孩子完全无视的传统方法。因为孩子在情绪很差的时候，其实他内心是很痛苦的，就像在受到生理上的创伤一样，这时我们需要陪在他们的身旁，消除他们的疑虑，因为他们需要冷静、慈爱又体贴的人来安抚和他共同度过困境。 《不让一个孩子受伤害》——刘雅丽 我猜想，校长的手电筒照在了错误的地方。原因如下：以教师对课堂的研究，很多人发现大多数学校的社会氛围是竞争的、小集团的、排斥的。大部分学生对同学中普遍存在的奚落和排斥的氛围感到极大的痛苦，这让集体生活非常不愉快。而对许多人来讲，比不愉快还要糟糕——他们将之描述为活地狱，这些人处在小群体之外，感觉不安全、不受欢迎、被羞辱、被捉弄。 《游戏力》——葛维坤一、当我们成人之后发现：与母亲父亲或者其他人建立良好的联结，对孩子来说是多么的重要。二、孩子旺盛的生命力与天生的好奇心，很容易演变成无理取闹，惹是生非，他们或者闷闷不乐地把自己关在房间里，或者沉迷于电脑游戏里。遇到这种情况，我们那份深厚的父母之爱就被抛到九霄云外去了，取而代之的是无奈，烦恼，甚至愤怒，我们要么惩罚孩子，要么唠唠叨叨。几经探索之后，我们终于发现游戏力～基于玩耍是游戏的养育方式～可能是重建亲子间深情连接的桥梁。三、游戏不仅能帮助我们进入孩子的世界，而且帮助我们以孩子的方式重新建立自信和亲情。 《亲爱的加百列》——高国凤 生命充满了矛盾，他们从不单调乏味，他们是那么难以预料，富有挑战而又深不可测。 和孩子适度的开玩笑，增进师幼感情。 语言无处不在。语言命名了一切，所以你能通过语言认识事物。引导孩子学会使用部分常用的量词形容词。 　　“读书增长知识”活动，让工作室成员们收获了新的家庭教育经验知识，体验着持续阅读和高效阅读的益处，熟悉了一种高效复盘的回顾方式，更是收获了一群同频共振的小伙伴。书香为伴，助推专业，我们一直走在学习和前行的路上。