信息手段作辅 让课堂教学缤纷多元

翠竹幽幽

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">春天是播种、孕育、生长的季节;春天是美丽、快乐、动人的日子;春天是幸福、美好、希望的开始。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">在这美好的春日里,方洞镇两所小学的4名数学教师开展了信息化教学竞赛教研活动。活动分为教师竞赛课与集体评课两个环节。</span></p> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> <b>  </b></span> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>竞赛课</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(57, 181, 74);">首先,方洞小学的何先凤老师带来了《圆柱的认识》,何老师以丰富实用的信息资源为抓手,将学生动手、动脑相结合,紧扣生活,热烈有效的互动,调动了学生参与课堂教学的积极性,成功激发了孩子们的学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(57, 181, 74);">第二节课是雨坛小学的徐启铭老师带来的《万以内数的认识——比较大小》,徐老师充分利用信息化手段将数学教学设计成活动串,将知识生动形象地教授给孩子们,不同的数学游戏的灵活运用,将孩子们的学习兴趣一浪接一浪地推向高潮。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(57, 181, 74);">第三节课是雨坛小学郑英兵老师讲授的《用字母表示数》,他教学风格幽默风趣,充分利用信息化功能的图片、视频、挑战比赛等强大功能,并融合多学科知识点,将抽象的教学内容生动化、生活化,丰富了学生的认知,建构了学生的知识。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(57, 181, 74);">第四节课是方洞小学钟建美老师带来的《平行四边形的认识》,钟老师教态自然、亲切大方,利用小组合作和信息化手段探究平行四边形的特征,并且通过动手、动口、动脑,激发学生的探究兴趣,培养了学生的创新思维。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><u>集体评课</u></font></h1> <p class="ql-block">  <span style="color: rgb(57, 181, 74);">课后,大家针对四节课的亮点与建议进行集体评课。最后教管中心黄祖明干事为此次活动作了总结:此次活动促进和激发了教师应用信息技术改变课堂教学的积极性和创造性,分享了新媒体新技术在课堂教学中的应用方式、特点和作用,促进了信息技术与课堂教学的深度融合创新。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑:王明芳</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">摄影:刘 丹</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">审稿:张仁贵</span></p>

课堂教学

老师

方洞

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信息化

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课是

动脑