“以研促教”我们在路上——记峰迭新区中学语文教研组活动

二丫就是王老师

为了提高语文课堂教学效果，让教师清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同效果，2021年3月22日，下午两点半，峰迭新区中学语文教研组根据教研计划方案，组织七、八年级语文教师开展了集体备课活动，张华副校长参加并主持了七年级备课组活动。九年级本周教研组活动是“专递课堂”，桑玉兰老师就中考专题复习古诗词赏析技巧进行归纳讲解，本着互相学习、共同提高的目的九年级全体语文老师参加了听课。 资源共享同献策，集体备课助成长 ——七、八年级集体备课活动 　　孔子曰：“三人行，必有我师焉。”集体备课的过程就是实现教学资源共享、优化备课环节、打造精品课堂的一种重要途径。围绕课堂教学,通过集体参与,共同讨论,互相启发,彼此交流,集思广益,创新教研形式,加强集体备课的实效性,有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论,改进和创新教学方法,提高课堂教学质量,促进教师专业化发展。 　　每位老师都在研讨交流中得到提高,增强了处理教材、实施新课程的信心，教学方法更加得当,教学策略更加完善,对教学理念的理解更加深入,教学能力得以不断提升。 　　本次集体备课使语文组教师在资源共享的同时，提高教师的教学水平。本次教研活动的召开，为教师间的互助、合作、交流提供了良好的平台，为教师高效课堂教学提供了有力的保证。真正达到了“以研促教”的效果，让教研活动不流于形式，落到实处。 　　在集体备课结束后，八年级语文组还对本学期教师的工作手册及集体备课教案二次备课教案进行了检查。检查中发现老师们本着对学生负责、对自己负责的态度，科学地、详细认真地制定了本学期工作计划，并自觉对本学期集体备课教案又进行了二次备课添改。 专递课堂传帮带，春风细雨润学子 ——九年级专递课堂活动 　　为贯彻落实《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》文件精神，积极推进“互联网+教育”发展，促进信息技术与教育教学深度融合，针对基础教育阶段推动课堂革命，创新教育教学模式，促进育人方式转变。九年级利用教研活动时间由桑玉兰老师在“专递教室”就中考专题复习古诗词赏析技巧进行了归纳讲解，九年级全体语文老师参加了听课，课后又进行了评课，整个教研活动中大家都能够互相学习，共同提高。 　　本次“专递课堂”活动，不但为我校九年级师生带来了一场精彩的中考体型分析归纳，而且还利用网络与兄弟学校进行了业务交流，更为春日里的中考生带去一份答题的自信。 　　课堂上桑老师通过具体的实例让学生自己体会感受，进而归纳整理出古诗词赏析的技巧和方法，让学生受益匪浅，更让同行们对这种专题复习有了新的启示和灵感。 　　一个下午两场不同的形式的教研活动，都预示着峰迭新区中学语文教研组的努力和成长，只有不断探索和吸取科学的理念及方法，提高教研活动效率，让教师真正把教研、学习落到实处。 　　语文教研组日后将本着"学无止境、教无止境、研无止境"的理念，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花! 编辑：语文组审核：李小青