<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春意渐浓，莘莘学子伴着春风开始了一学期的学习，而新学年的开始，也意味着老师们开启了新一轮的征程。3月20日起，各位集备负责老师相聚一堂，各抒己见，热烈讨论，共同进步。</p> <h3> 本单元所选编的课文《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》以及《我 是一只小虫子》是一组充满想象色彩的主题文章。其中《彩色的梦》是一首儿童 诗歌，主要描写了彩色铅笔能够创造出彩色的梦境，通过这种美好想象的引导， 可激发出孩子美好的想象;《枫树上的喜鹊》通过描写孩子眼中枫树上的喜鹊阿 姨跟喜鹊弟弟一起快乐生活的情形，体现了美好的童真童趣;《沙滩上的童话》 是一个非常感人的故事，主要写了一群孩子在沙滩上筑城堡并展开想象编织美丽 的童话，再现了孩子快乐缤纷的童年生活以及所表现出来的崇美向善的美好情感; 《我是一只小虫子》借助奇妙的想象给我们展现了虫子世界的有趣生活情形，表 达了对自然界昆虫的喜爱之情。另外，本单元还安排了综合性学习《语文园地四》， 其中主要内容有词语认读积累、说话写话训练、汉字书写巩固、传统文化诵读以 及短文阅读练习，旨在让学生进一步丰富对语言文字的认知，并在此过程中不断 提升感知、运用语言文字的能力。</h3> 集体研讨，修改提高 <p class="ql-block"> 3.20（周六）—3.21（周日），各位集备老师利用周末，认真打磨教案，仔细钻研课标，只为精益求精。</p> 课例研讨，打磨雕琢 <p class="ql-block"> 3月22日工作室全体成员相聚崇文学校，与集备老师一起打磨研讨课例，胡晓光老师的一节《我是一只小虫子》讲得趣味横生，运用多种识字方法，让学生在欢乐中完成了本次的学习。</p> <p class="ql-block"> 课后胡晓光老师分析了单元目标，并且讲述对于《我是一只小虫子》一课的设计思路，让听课老师有了更清晰的认识。</p> 集思广益，再次修订 <p class="ql-block"> 所谓“三人行，必有我师焉”。思维的碰撞才是集体备课的真正意义，课后工作室老师针对本课，也各自提出了自己的观点和中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 一课一磨炼，一课一成长。一场温暖的教研，带给我们不断前行的力量！</p>