<p class="ql-block"> 为积极响应县教育局号召，确保关爱留守儿童不缺位，2020年，富太镇中心学校在疫情防控期间，长期开展了关爱留守儿童的行动。病毒可以阻隔我们相见，却挡不住我们之间的爱。在这疫情特殊时期，爸爸妈妈由于各种原因无法陪伴在孩子身边，但是我们的老师选择用自己的方式去关爱、温暖孩子的心。对留守儿童开展电话、视频家访工作，密切关注相关儿童的家庭情况、心理状态和实际困难。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、细致摸排，精准到人</p><p class="ql-block"> 我校对全校学生做了细致的摸排统计，重点针对以下三类子女:已复工双职工子女、家庭困难子女（包括留守儿童）、疫情防控一线医务人员子女。其中，留守儿童34人。</p> <p class="ql-block"> 二、线上家访，爱寄留守</p><p class="ql-block"> 老师们通过电话、微信、视频、QQ等各种方式访问留守儿童居家情况。</p> <p class="ql-block"> 三、停课不停学</p><p class="ql-block"> 老师们每日发线上学习课程给幼儿，鼓励学生在家做有意义的事情。积极宣传并帮助孩子了解防疫知识、居家生活指导，和孩子沟通交流如何正确洗手，如何正确戴口罩，提高自我保护能力。</p> <p class="ql-block"> 四、爱心护航，情暖童心</p><p class="ql-block"> 老师们不仅时刻关注着留守儿童的生活情况，更重视这群孩子的心理健康。每学期定期开展校园防欺凌主题教育，确保留守儿童零欺凌。</p> <p class="ql-block"> 五、关爱留守儿童是我校传统</p><p class="ql-block"> （一） 近年几乎每年都会联合政府和社会爱心人士关爱资助留守儿童。</p> <p class="ql-block">（二）定期开展家长会，家校共育，提高留守儿童监护人的责任意识。</p> <p class="ql-block">（三）建立特殊人群档案（重点是留守儿童），班主任定期家访。</p> <p class="ql-block">（四）班主任不定时和留守儿童谈话，及时了解留守儿童情况，做心理辅导。</p> <p class="ql-block"> 不论是疫情肆虐的2020，还是逐渐恢复正常的2021，我们都将携手并进，将关爱落到实处，我们齐心协力，将关爱留守进行到底...呵护留守儿童，放飞希望！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>