为了进一步提升我校教学质量，提高教师专业素质，促进教师快速成长，我校在何莉校长带领下全面推行新课改，以教研促教学，将六步教学法落在实处，让其生根、开花、结果，教研工作是学校教学的一项主要工作，是教学活动中不可或缺的，教研是教学的双翼，只有教研的翅膀奋力飞翔，我们的教学才能和谐而充满生机。 为了更好的落实新课改，实施六步教学法，教务处召集所有的教研组长一起参会，制定教研月活动方案。 张春梅老师执教的《诺曼底号遇难记》抓住了船被撞瞬间人们的表现和哈尔威船长指挥撤离逃生的光辉形象，让所有的师生在听课之余更加多了对英雄的赞叹！ 张宣宣老师执教的《记金华的双龙洞》，通过复习回忆，让孩子们了解的浏览双龙洞的顺序，并通过对孔隙的着重讲述，让孩子们学以致用，学会去观察并画出线路图。 朱艳老师执教的《铁杵成针》，是一篇文言文，在指导学生学习文言文方法的同时，通过小组合作学习、讨论、汇报，让学生学会去了解事情的起因、经过、结果，最后落实到让学生讲故事，较好的实现了本单元要求的语文要素。 看，孩子们讨论的多么热烈！ 郭丽霞老师执教的《荷叶圆圆》，用生动的语言、有趣的“切土豆”游戏，调动学生的学习积极性，为了更好的落实日常行为规范化，郭老师在指导学生读书和写字上都很精心，最后写字前的“手语操”更是将学生情绪带至高潮。 杨玉雪老师执教的《荷叶圆圆》，通过有趣的设计和生动的语言，既让学生学会了知识，又让整堂课充满了趣味性。 陈晨老师执教的《夜色》带领着孩子们体会夜色、并通过丰富的语言和动作及想象画面，让学生感悟小主人公前后的变化。 课后执教老师针对自己的备课思路进行了阐述。 花是美丽且多姿多彩的，而鲜花做成的钟又是如何的别致有趣呢，李美菊老师执教的《花钟》让学生在美好的花海中学会了用关键句子概括了一段话的内容，突出了教学重难点，实现了教学目标。 大海是所有人都向往的神秘之地，海底又是怎样的奇妙呢？张丽老师执教的《海底世界》带领孩子们在唯美的海底中领略到了其景色奇异、物产丰富。 吹泡泡是所有美好的象征，霍雁冰老师执教的《肥皂泡》，让学生进入梦幻般的泡泡世界，在想象中受到了美的熏陶。 小组讨论合作完成学案习题。 执教老师就自己的备课思路进行阐述 朱秋霞老师、时桂花老师点评三年级授课 比赛是一项充满趣味和竞争力的活动，刘雪玲老师执教的《田忌赛马》带领孩子们走进马赛，用完美的思维导图，感受到了孙膑的高超布局和谋略。 朱慧娟老师执教的《刷子李》，通过粉刷动作和其他人物的动作，分别从正面描写和侧面烘托反映了一位高超技艺的人物。 赵静老师执教的《青山处处埋忠骨》，抓住“失子之痛”“艰难抉择”两版块，让我们体会到一代伟人失去爱子仍顾全大局的胸怀。 刘爱丽老师执教的《威尼斯小艇》，抓住动态描写和静态描写的优美语句，让学生领悟到威尼斯的喧闹及宁静美好。 郭献梅老师执教的《小马过河》，用生动活泼的语言、有趣的游戏环节，扎扎实实训练了学生的语言，通过图片的对比，让同学们明白了，无论做任何事都要结合自身实际，避免经验主义，较好的完成了教学目标。 张晶执教的《雷雨》课堂灵动、充满生机，指导学生读好课文的同时指导他们掌握书写的姿势，扎实有效。 秦杨老师执教的《中国美食》带领孩子们在轻松愉快的学习中，既欣赏了中国的饮食文化、体会到劳动人民的聪明和智慧，增强了民族自豪感，激发了学生进一步探索食文化的兴趣。 执教老师陈述自己的备课思路。 各年级选出骨干教师进行评课。 张迎春主任：继续探究六步教学法实施；深入抓教研，将教研落到实处，发挥集体的力量。 刘校长针对每一堂课都进行了精彩点评：<br>1.教学目标是否精准到位，是否具有可操作性，是否能达成。<br>2.课前先学单是否合理利用，是否达到一课一得<br>3.教学环节设计是否符合学生实际，层次是否清晰<br>4.课堂结构有无关注学生，环节搭配和衔接是否恰当<br>5.情感目标是否达到“润物细无声”<br>6.教学效果学生是否在原有的基础上有所进步。<br> <div><br></div> 何莉校长全程参与听课评课，并希望通过教研月，大家分享讨论教学经验，共同成长；要把教学教研结合起来，抓好常规工作，发挥众人智慧，共同创造辉煌。 教研的时间是有限的，但是带给每位老师的教学思考是无限的。全体老师踊跃参加，收获颇丰。为切实提高教学质量打下了坚实的基础。我们始终牢记：“不忘初心，教研先行，敢于课改，砥砺先行”。