<p>金牛奋蹄逐梦行，莫负春光好时景。为促进英语教学焕发新活力，登上新台阶，3月22日上午，我校小学部英语代表团们齐聚一堂，前往深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学开展英语学习交流活动。</p> <p>本次教研活动以“聚焦核心素养，构建生本课堂”为主题。第一节课由二年级老师带来以Food I like 为主题的课。整节课的教学情景很流畅。可爱的孩子们在情景中进行角色扮演，老师饱满的热情唤醒了每个孩子学习的热情。</p> <p>第二节是三年级的绘本故事课。这节课的教学风格和我们以往的迥然不同。教师对于整个故事的处理，无论是在故事要素的挖掘上，还是场景的转换上，都突出学生的主体地位。让学生理清故事的脉络，进行有效的语言输出。学生在探究交流中，动起来，课堂焕发出活力。师带领，生挖掘，真可谓是精彩纷呈。</p> <p>课堂上孩子们热情高涨，兴奋不已，完全投入到游戏之中，边玩边记，轻松开心！</p> <p>小组合作非常融洽，每组小组表演后，老师会让其他小组成员英语点评，反馈信息，及时表扬，不得不惊叹三年级的孩子们就有如此广阔的词汇量，老师的用心引导，点赞表扬👍👍👍</p> <p>第三堂课由六年级的老师带来的一场课堂盛宴，整堂课老师始终以学生为主体，大胆创新。纵观整个环节，关于写作方法的领悟，老师没有靠说教，讲解，一切都以有感情地朗读为纽带，思维导图为导向，在读中体会 ，在读中品味。写作方法是在学生的主动思考中，在教师润物细无声的指引中，不知不觉掌握的，既轻松又有效，让不同程度的学生有物可写，有据可依，从而使学生的习作少走弯路，达到预期目的。</p> <p>老师们充满教育的智慧，个性幽默，英语素养高。课堂中高度尊重学生，全面依靠学生，放手让学生在自主探究、质疑中形成英语思维，获得知识。</p> <p>下午是评课环节，首先由三位老师做课后说课和总结。</p> <p>接着是两个学校的教师代表发言，我校英语科组长Ms Li用非常精辟的话语对三个老师的课进行了总结，赢得了在场老师们的热烈鼓掌。</p> <p>最后，专家代表发言，主要围绕如何开展生本课堂做了指导发言。观议结合，让与会老师们真正体会到生本课堂是怎么做的，学习到生本教育理念在课堂中是具体如何实施的。</p> <p>参会老师不仅仅感叹生本课堂上孩子们自信、乐于表达的学习状态，还惊喜于孩子们思维的活跃与发散，从课例中深切地感受到生本课堂的魅力。</p> <p>一天的学习充实而有意义，很多精彩的课程都是平时一点一滴累积的精华所在，这些闪光点，让我们可以实践到自己的教学过程中，积极进取，不断更新教学理念，提高教学水平，呈现出更好的课堂！</p>