<p class="ql-block">问道，人们总是寄托于远方，却往往忽略了身边的美景。阳光下微风中，静静地凝望、静静地聆听，您会发现，最美的风景何须远行，就在您的身边，随着您脚步的放慢，美景就会自然映入你的眼底。</p><p class="ql-block">恰逢春分好时节，市属义务教育学校优秀教师战略班培训如期而至。应同学们的迫切要求，教师发展学院师训部主任，班主任韩凤臣老师挂帅亲征，不吝施教，将多年研究应用的心得与经验倾囊相授，让学员们真正领略到了我们身边的美景。 </p> <p class="ql-block">韩老师授课的主题是：《做有教育情怀的好老师》。他以深入浅出的教育理论、鲜活的案例、实用的方法为学员们提供了一次丰盛的饕餮大餐。他的讲座幽默诙谐、金句频出，调动了学员们的学习热情，学员们在轻松愉快的气氛中，时而聆听、时而思考、时而笔记、时而点头、时而欢笑、时而鼓掌，近两个小时的讲座，在不知不觉中匆匆划过。</p><p class="ql-block">他讲到教师应具备的职业情怀时强调，教师应有母亲的情怀、公仆的情怀、医生的情怀、园丁的情怀、向导的情怀、学者的情怀，他所阐述的理论和实践，和学员们的思想产生了碰撞、形成了共振，学员们受到了启发、明确了方向。他在讲到教师的人生幸福时，用大量的数据、事实，阐述了教师的行业是一个让人羡慕的行业，提升了学员们的幸福感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讲课结束后，主持人、班长单超老师结合韩老师讲课的内容，为学员们提出了两道讨论题。一是你是怎样让学生喜欢上你的？二是结合本次学习及工作经历，谈谈心得体会。学员们以小组为单位，围绕问题进行了热烈的切磋交流，课堂气氛再度活跃起来。</p><p class="ql-block">学员们结合韩老师的讲座案例，将自身独特、充满艺术性的教育方法进行了经验分享，并纷纷表示韩老师对于教师职业情怀的讲座，是阅历和思考的沉淀，是对大家真正的引领和点拨。</p> <p class="ql-block">来自一中初中的姜晓莺老师说:韩老师的讲座，对我们是一种引导，启示，共鸣，思考。对于我在这样的学习班遇到这样的班主任，真心觉得幸福幸运，是韩老师的职业情怀和工作态度影响了我们。</p><p class="ql-block">来自祥阁学校的武丽松老师说：今天听了韩老师的讲座，很受触动。我曾经在一本书上看到过这样一句话，“一个木匠，不管他看到的树木是多么的曲直无度，在他的眼中，都是有价值有用的”，那么老师也应该当一位这样的木匠，拥有木匠情怀。用正确的心态去看待优生差生，更要用放大镜去努力发现每一个孩子，特别是后进生的缺点和弱点，帮助他们找回自信。一个孩子最大的幸运就是遇到一位好老师，一所学校最大的光荣就是有好老师，一个民族只有源源不断地涌现出好老师，才有希望。愿我们的老师，都能怀揣最初的梦想，拥有情怀，跟学生一起成长，一路幸福地走下去。</p><p class="ql-block">来自一中附属第一小学的陈春扬老师说：韩老师用幽默的语言、生动的案例给我们上了非常真实、实用的一堂课。韩老师说：情怀就是一个发自内心的感觉，你愿意为它付出和牺牲一切，不在乎失去什么，得到什么。我想，我选择了教师这个职业，不图名利，只为享受和孩子们在一起的时光，把我的所学传授给我的孩子们，这就是我的幸福和教育情怀。</p><p class="ql-block">来自祥阁学校二部的王丹丹老师说：情怀，一个我一直特别喜欢的词。今天听了韩老师地《做有职业情怀的好老师》精彩讲座，更是对职业情怀有了不一样的理解。韩老师的精彩讲座，能触动我们不断思考，不断学习！身在教育一线的我们，需要不断更新教育观念，不断思考学习，我会在成为一名有职业情怀的好老师的路上一直努力！</p><p class="ql-block">韩老师慷慨激昂的话语，恪尽职守的敬业精神，终身学习的钻研精神，爱满天下的教育情怀，激励着在场的每一位学员。相信优秀教师战略培训班在市教育局、教师发展学院的正确领导下，在班主任韩老师的指导下，定能努力提高业务能力，厚植教育情怀。</p> <p class="ql-block">撰稿：单 超</p><p class="ql-block">审核：韩凤臣</p>