【欲穷千里目，更上一层楼】方城县2021年教育行政管理干部及培训师能力提升高级研修班培训第二天纪实。

袁香果

辛丑卯月，暖阳普照，花香鸟语，草木兴旺。豫宛之地，人和政通，百业俱兴，经贸繁荣，教育之本，转型提升。方城精英，奔赴古都，感卞地古文化之精深，学教育新理念以引领。 　　知识无底，学海无涯。 为进一步提高我县教育行政管理干部的办学理念和治校水平，提升我县教师培训师团队的业务能力和综合素养，方城县教育体育局、方城县教师进修学校联合河南大学教育科技研究院开展的2021年教育行政管理干部及培训师能力提升高级研修培训班进入第二天培训日程。 （一）理论篇 　　上午，来自西安文理学院的杨泳教授为我们带来了《教育管理者的责任与担当》这一主题，杨教授的见解独到深刻，讲解清晰易懂，通过对四个认识、四个概念、八大理论的解读与分析，使我们对作为教育管理者和培训师的责任和担当，有了一个更深入的认识和理解，面对新征程，我们一定会把握住做为管理者的新靶向，负起新担当，奔向新目标，坚持新理念，推动质量变革、效率变革、动力变革，通过学习不断完善自己，提升自己，更好地树立起责任意识和担当意识，在各自的工作岗位上为方城教育做出更大的贡献。 学员们时而凝神聆听，时而奋笔速记，生怕错过了每一个精彩瞬间。 　　来自方城县实验初中的穆德会校长做为学员代表对杨教授的讲座做了精彩点评，穆校长指出:我们一定会更加注重自身学习，认准做为一个学校管理者的新靶向，更加努力，不辜负领导和家长的期望。 （二）考察篇 下午，一行百余人兴致勃勃地来到了河南大学附属小学进行考察学习。 本次考察活动中，河大附小分别安排了一节六年级数学课和一节五年级语文课供学员们聆听学习。 　　第一节课是由六年级张老师带来了的《比例的基本性质》，本节课的教学内容是一节概念课，老师本着“扎实、有效”的原则，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，很好地突出了数学概念的形成过程，重视学生获取知识的思维过程。充分的关注了数学的本质，凸显了“数学味”，较好的体现了自主体验教学新理念。 　　从整堂课来看，张老师在教学过程中充分体现了了孩子才是课堂主体这一理念，让孩子们通过观察、思考、交流、实践，在探索中得出了比例的基本性质，并能学以致用，教学各个环节都在师生默契的对话中顺利进行。 　　另外，张老师的教学语言十分干脆利落，表述比例各部分名称时清楚严谨，教师不仅自己做到了语言的准确性，还引导学生回答问题和表述过程中，尽量把话说完整说准确，这很值得提倡和学习，非常有利于学生表达能力的提高和良好学习习惯的养成。 　　在认识了比例的外项和内项后，张老师引导学生观察他们的外项内项有什么规律，这个环节是整节课的关键和重点，此处设置非常合理和必要，这样充分发挥了学生的主体作用，让学生自主探索发现规律，从而认识了比例的基本性质，获取了新知，学生也从中体验到了成功的喜悦。 　　在课堂小结这个环节中，老师引导学生谈谈自己的收获，教给学生利用猜想、验证、结论来学习数学的方法，真正做到了既授之以鱼又授之以渔。 　　第二节课是五年级魏老师带来的《景阳冈》这一课，作为一篇讲读课文，又是名著中的一个精彩片段，全文在动词的运用上很有特色，魏老师把握的很好。对于表现老虎的凶猛，体现武松打虎惊心动魄的场面，表现武松朴实丰满、逼真可信的人物形象，学生理解也很准确到位，魏老师大胆放手，只抓住武松打虎这一部分进行反复朗读体会，感受名著的精彩，激发学生对名著的热爱。 　　值得一提的是魏老师的激情和课堂感染力。 在这节课中，魏老师自始至终都保持着高昂的热情，营造了武松打虎中惊心动魄的场景，学生的学习积极性很高，张老师通过自己声情并茂、极富感染力的朗读，也调动了学生朗读名著的积极性，展示了语文老师深厚的语言功底和无穷语文魅力。也受到了听课老师们的一致好评。 　　听课结束后，学员们在河大附小刘校长的带领下参观了整个校园，每到之处，学员们或驻足观看，或拍照学习，集他人之所长为我所用。 读书，悟道悟情悟人生；学习，思惑思齐思未知。一个下午的考察学习在学员们依依不舍的目光和脚步中结束了，带着这份不舍和充实的收获，让我们继续迎接明天精彩的培训。