如切如磋共教研，齐头并进同成长——银川六中高中英语组第二次教研活动

梁艳玲

2021年3月22日早上第四节课，高中英语组全体教师在行政楼一楼会议室召开第二次教研活动，进一步观摩银川市第四届“推进课堂变革”高中英语示范课，互相研讨，共同进步。 　　2021年3月18日银川市“互联网+教研”推进活动暨银川市第四届“推进课堂变革”高中英语优秀课例展示活动在银川九中开展。这是银川市“推进课堂变革、提升教学效率”课堂教学评比大赛成功举办之后的一个新开端，进一步推进了中小学课堂教学变革，切实提升了课堂教学效率，促进了中小学教师专业发展和课堂转型。 　本次活动借助“互联网+”网络平台线上线下在各个学校分会场同时进行。 第一部分，由2020年“推变课堂变革”大赛中录像课一等奖获得者韩利群老师和现场课一等奖获得者田燕老师进行优秀课例展示。　　 　　第一堂课由银川九中的韩利群老师带来了精彩的词汇课。课程任务和方向的灵感是来自于她带高三学生时，学生们不能辨别一词多义的教学现象。韩老师在教学中，能够熟练使用希沃白板，通过小组竞赛和游戏的方式，充分调动学生学习的积极性。此外，韩老师在教学中把大部分的课堂时间都交给学生，让他们讨论，进行竞赛游戏和问题抢答的方式，使学生积极巩固和使用此次教学任务中词汇多义的辨析只是内容。这样的课堂可以最大限度的激发学生学习的潜力和学习热情。 　　第二堂课由来自唐徕中学的田燕老师分享展示。田老师，整节课思路清晰，重难点分明，思想性和教育性深刻。课堂上，田老师设置关于身残志坚故事的情景，引导学生进行启发式教学，让学生深入体会故事人物背后的坚毅精神和克服困难不退缩的勇气。从教学方法上，田老师大量运用讨论法，充分体现了学生为主体的教学原则。这堂课，充分调动了学生的积极性，也展现出优秀教师的教学魅力与风采。 　　两位老师，全力以赴，砥砺敦行，满眼都是学生，满心期盼的都是精益求精教学过程和结果。自信与微笑，点燃学生和各位听课老师的学习与教研热情。此次展示活动，延续了教研推变的精神，让教育事业更进一步。除此之外，基本功扎实，课堂用语规范，教学组织有方法，教学策略有效果，在教学中都力求将课堂还给学生，充分发挥学生的自主探究能力，挖掘学生的潜能反馈和评价及时恰当。　　第二部分，由银川市教科所曹天祥主任、银川高级中学英语教研组长熊援淮老师和二十四中英语教研组长姜万云老师两位兼职教研员对两位授课教师进行点评。 　　两位授课教师先进行了简单的自评。韩利群老师通过这堂有趣的熟词生义课，不仅让高三学生复习了词汇，还帮助他们缓解了近期来高三学习压力。田燕老师的课堂设计重点突出三维目标中的情感态度价值观，激发学生树立坚强意志；田老师阅读为续写搭支架，探索读写课，开拓学生发散性思维。 　　三位教研员分别从不同维度对两位做课教师进行了认真地点评。先是银川高级中学英语教研组长熊援淮老师从“五项核心指标”中教学依据和学习过程这两个标准作为切入点进行点评。然后二十四中英语教研组长姜万云老师从学习方式、学生潜能释和课堂价值这三个指标和大家进行了探讨。最后，由银川市教科所英语教研员曹老师对此次活动进行了总结点评，他总结到两位教师有着共同的特点：“自信、乐观、好学、技术好”，这是所有教师值得学习和借鉴的方面。他强调了信息技术和学科深度整合的可行性，希望更多教师在教学中充分运用互联网信息技术，同时希望教师们重基础抓好词汇关，多尝试词汇记忆方面的新方法，让更多的学生受益。 　　银川六中全体高中英语教师认真听课学习，互相研讨，进一步理解了课堂变革的意义。 　　银川六中高中英语教研组长梁艳玲老师组织大家集体汇总2021年3月20日、21日的高考英语口语测试结果和经验。通过两天的高考英语口语测试，老师们发现我校学生还存在一些问题，比如缺乏自信心、汉语思维模式限定、词汇量有限、现场紧张不敢说等等，这些还需要我们在以后的教学工作中不断提高，多多帮助学生成长。 　　此次教研活动使我们受益匪浅，我们将以这次推变课学习活动作为新的起点，开拓进取，进一步更新教学理念，努力探索，让教学迈向新高度。