教研在行动——评价任务的设计与实施

美丽心情

<p class="ql-block">3月22日周一晚上,羊口中心小学在五楼录播室进行了评价任务的设计与实施二次培训。王同祥主任对“教学评一致性”讲解非常详细、具体,老师们都听得非常认真。</p> <p class="ql-block">“教—学—评一致性”正在深刻地影响着我们的教学实践。 <span style="font-size: 18px;">王主任从“为什么、是什么、做什么、怎么做”四个方面对“教学评一致性”进行了具体讲解,让我们对其有了更深的认识。</span>教学评一致性”是指教师的教、学生的学、教学评价必须是一致的,而三者必须都指向学习目标,好的学习目标是一堂课的灵魂,也是一堂课的重要引领。</p> <p class="ql-block">接下来,王主任又分学科展开解读,尤其针对语文、数学、英语三门学科教学中如何做到“教学评一致”与老师们进行了探讨,并借鉴了现代明德、凤华小学、圣城小学的一些经验。</p> <p class="ql-block">最后张金光校长做总结,肯定了这次教研的意义,并鼓励老师们与时俱进,抓住学习的机会,努力提高自己各方面的水平。</p>

教学

一致性

教研

一堂课

评价

老师

讲解

学习

主任

小学