春风十里梦起航，听课评课促成长———东鸿小学全面开展听课、评课活动

露珠

评课

听课

教师

东鸿

教学

刘校长

教研

课堂教学

小学

各学科

为进一步提高教师的专业素养和教学能力，强化教师的质量意识，强化教师的教研意识，夯实教学基本功，让东鸿小学高效的课堂教学模式运用于课堂教学中。确保实现新学期“各学科普遍提高五分，争取部分学生达到100分”的奋斗目标。新的学期开学以后，东鸿小学听课、评课活动开展的如火如荼，蓬蓬勃勃，取得了可喜的教研效果。

为将这次活动开展得扎实有效，学校领导高度重视，学校刘校长亲自部署、亲自听课、亲自评课。截止到目前，刘校长听课、评课达20多人次，与教务处刘校长，周主任分别召开了10次不同类型的教学质量提升专题会。

　　教务校长刘雨平统筹安排，率先听课评课。

各级部主任、各学科带头人，积极性高、组织有序、注重效果。整个活动过程安排的有条不紊。听课、评课促教师成长，在东鸿小学蔚然成风。

课堂上教师们激情满怀，端庄的仪表，亲切的语言，流畅的讲解，规范的板书，高效的教学方法，新颖的教学设计，清晰的教学思路，都充分展示了东鸿小学教师扎实的教学基本功。

作课时，教师们紧扣教材，以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，以问题为主轴。

教师们十分重视学生能力的培养，采取自主学习、合作探究的学习方式，在师生的互动中，完成知识的学习，取得了良好的教学效果。

各级部、各学科，针对教师的讲课情况进行了互动交流。

评课时，作课教师首先谈自己的教学设计，反思这节课的得失，听课教师则开诚布公的提出了自己的建议，真正做到了知无不言、言无不尽、共同提高。

通过这次听课、评课教研活动的开展，东鸿小学高效的课堂教学模式，老师们掌握运用的更加熟练、更加自如，教学效果更加明显。为全面实现新学期的奋斗目标，打下了坚实的基础。