<p> 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。</p> <p class="ql-block"> 我校开展《课程标准》学习已经半个多月了，为了引导教师进一步领悟新课标的理念，明确今后的教学方向。3月22日下午，我校开展了“学习新课标，领会新课标”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">教师们畅所欲言，发表自己的见解</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">和收获</b></p> <p class="ql-block"> 在交流活动中，各位老师各抒己见，讲述了自己在“新课标”学习中的一些收获，与其他老师进行了分享，并简单叙述了今后的教学计划，有针对性的撰写了学习材料。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">学习材料</b></p> <p class="ql-block"> 最后，李亚琴副校长对这次的活动进行了总结，并希望在以后的教学中要注重阅读，注重学生心里素质教育。</p> <p class="ql-block"> 通过此次的校本学习，老师们也有不同的提升，对课标有了新的认识和新的理解。今后我们还会开展各种教研活动，争取使教研工作更上一个台阶。</p> <p><br></p><p>采编:刘翻连</p><p>审编:吕露芹</p>