学教学常规助快速成长——新教师职前培训（第一场）

靓

气温尚未回暖，新老师们参与培训的热情却很火热，小伙伴们合理安排时间，利用上午和下午两个固定的时间段积极参与到第一次的培训之中！ 　　上午的培训由林昱润老师担任主持人，为我们开启了此次活动。 　　万庆老师担任第一周的读书分享者，为我们讲述了她对《向上生长》一书的理解与感受。为我们介绍了书中为什么学习以及如何高效学习的方法，让我们感受到了学习对于成年人的重要性。 　　接下来由各位新老师回顾总结自己第三周听课心得，大家分享了自己的学习体会。 　　蔡文芳老师为我们分享了她的学习心得：1.知识性和趣味性相结合。2.重视绘本课程，绘本的演绎适合低年龄段小朋友。3.作为教师，教学反馈要及时准确，注重课堂秩序的把控，善于将班级管理秩序带入课堂之中，要有很强的执行力。 　　杨梦雨老师的分享如下：1.低段学生注意力比较分散因此教学目标要明确。2.课后的反思也很重要，教学流程要很清晰，最好做到分阶段、分层次完整的授课，符合低段小学生的认知规律。3.课堂活动要丰富多样，课堂导入也要善于调动学生的情绪，比如视频和音象的合理利用。4.口令要做到多样化，多频次，评价体系具体准确，充分了解每个学生。 　　黄老师向我们分享了她对于班级同学的关怀和陪伴心得，全面分析了孩子的性格特点、讲述了对孩子的关怀行动、介绍了孩子的行为变化和未来的帮扶关照方向。 　　下午由语文组的向老师为大家带来了一场“干货”满满的培训。 　　向老师以教学常规为话题，展开了对如何开展备课、如何组织教学、批改作业时的注意事项、怎样有效辅导学生以及考试注意事项等话题，给新教师们解决疑惑，指明方向。 　　来看一看老师们的培训体会吧～ 　　万庆老师：今天向老师给我们分享了有关教学常规方面的知识和宝贵经验，作为新教师的我们受益颇多。教学常规：备课、讲课、批改作业、辅导学生、考试。我们大致了解了教学常态，我对“三次备课”又一次加深了印象，我们新老师不能因为没有经验，因为懒惰就选择抄教案，通过向老师的分享，我知道了自己备课的思考是非常重要的，思考的过程就是我们成长的过程。 　　向老师还以自身经历给我们讲了怎样培优辅差才能使培优辅差机制发挥得最优化。其中我最受感触的是向老师讲的单元检测卷上的题字鼓励，这短短的几行字，相信一定会给予考试失利的学生莫大的温暖。向老师分这几大模块将教学常态讲解得十分细致，态度随和。在今天的学习里，我的收获和感受颇丰。希望在今后的日子里继续向向老师以及其他优秀教师学习。 　　蔡文芳老师：向老师今天就教学常规为我们分点逐条地进行了细致地讲解，作为一个新老师我收获颇多。关于备课、讲课、批改作业、评价学生各个方面我都有了更具有调理性地方法遵循，同时也对巴南巴蜀的教学常规更加了解[加油] 　　李珊珊老师：备、教、批、辅、考、评这6个字，是向老师一来，问我们想了解什么之后提出来的几个点。他用分享和聊天的方式向我们娓娓道来，结合自身所经历的实际情况和充足的经验告诉我们哪些可以，哪些不行。并真诚的告诉我们遇到一些教育教学问题时的技巧和小方法，非常感谢向老师倾囊相授。 　　其中，我印象最深刻的是备和教，其他的几点在教育教学中也不可缺少，但这两点给我的感觉却尤为强烈。在我看来，备和教是因果关系，备好课才能呈现出一场精彩的课堂。同时这也是我作为新老师面临的最大的难题，如何准确的把握住一堂课的精髓，引导学生去理解感受语言的魅力，是我还需要努力的地方。有思考才会有进步，备课和教学也是我作为老师一生都需要学习的东西。今日受益匪浅，感谢向老师的分享。 　　黄国靓老师：向老师的分享言简意赅、表意明确、干货满满。此次培训以教学常规这个主题展开，从如何备课、如何组织教学、批改作业的注意事项、怎样有效辅导学生以及考试时应注意的事项五个话题展开讲解，向老师的讲解为我们解决了疑惑，指明了方向。“备、教、批、辅、考、评”这简简单单的六个字是所有老师要终身为之努力、学习、反思的方向。 让我印象最深的莫过于向老师说到备课时的认真仔细严谨，作为新老师在备课时更应该有自己的思考，动手写下自己的教案，而绝非抄已有的教案，好的老师不仅要熟记课标，更应该学会有效反思，在一备、二备过后要及时写下自己思考过后的三备，并真实具体的写下自己的反思，只有一遍遍的磨课才能看到自己的进步，用向老师的话来讲“新老师在开始时就要做一些笨功夫”。只有把“笨功夫”做到了，才能稳稳前行、扎实进步。希望自己能在前辈的指引之下，跟随着他们的脚步踏踏实实的用心学，宁可多做“笨功夫”也要扎实、稳步的前进。感谢学校给新教师这个学习的平台，让新教师们摆脱迷惘、快速成长，期待下一次的学习。 　　此次培训让大家感慨颇深，收获满满！小伙伴们都满怀着期待，盼望着下一次培训的到来！