<p class="ql-block"> 为了提升学校的办学质量，促进青年教师的专业发展，提高课堂教学水平，3月22日，亨通学校邀请县进修学校贾东升副校长和数学教研员王立征老师、英语教研员白诚诚老师、化学教研员王萍老师来我校指导青年教师的课堂教学教研工作。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动中,我校数学、英语、化学三个学科共5名教师执教授课，同学科老师参加了听课、评课活动。教研员对授课教师进行了精彩的点评，提出了中肯的意见，指出了课堂教学中的得与失，为教师课堂改革及专业水平发展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 贾校长和教研员们与几位青年教师进行了面对面的交流评课，教研员们既肯定了老师们认真的教学态度和扎实的教学基本功，同时对老师们在课堂教学中的教学环节设计、师生的交流互动、教材的处理等方面提出了不少宝贵的意见和建议。教研员们精准的点评给了五位青年教师莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了很好的引领作用。</p> <p class="ql-block"> 化学教研员王老师建议：1.教师的教学语言一定要严谨，例如在白醋中滴入紫色石蕊溶液后，是酸碱指示剂使白醋变色，而不是白醋变色。2.实验探究题中的实验目的是操作灵魂，决定了实验的核心思想，做这种题前要让学生认真看完题然后再思考。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员王老师建议老师：1.教师要研读课标，研究历年中考题型。2.初三复习以基础为准，不扣难题，抓基础。3.数学教师数学语言要严谨标准。4.课上善于倾听学生说话，抓住生成、及时解决。</p> <p class="ql-block"> 英语教研员白老师建议：1.为学生创设良好的学习环境，英语教师应用全英组织教学。2.学生识记单词时，培养学生利用发音规则识记单词。3.课上鼓励学生开口说英语，自己造句等，有意识地培养学生英语思维能力。4.巩固练习应及时、多样。</p> <p class="ql-block"> 精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。这次教研活动，对我校的青年教师来说是一次难得的机会，由衷的感谢贾校长和三位教研员老师，我们将在教研员的精心指导下加强教师专业素养，坚持不懈地进行课堂教学研究，不断更新理念，促进教师成长，促进学校发展。我们坚信，在各教研员的精心指导下，在各位老师坚持不懈的努力下，亨通学校的教学教研之路一定会越走越宽。</p>