实施"双语"培训项目促进民族文化传承与发展——2021年全县中小学（幼儿园）教师“双语”培训满族班第一段培训纪实

伊通满族自治县城南满族幼儿园

伊通满族自治县教师进修学校 　　暖春，伴着岁月的低吟，缓缓而来。培训，伴着时间的沙漏，欢喜而至。为了更好地贯彻党的民族政策，增进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识，实施好“双语教学”，提升教师的学科素养和综合能力，促进民族文化的传承与发展，形成学校鲜明的办学特色，按照县教育行政部门要求和《2021 年进修学校工作要点》安排，举办了全县中小学(幼儿园)教师进行“双语教学”培训。 　　3月19日—21日，由伊通满族自治县教师进修学校组织实施，来自全县中小学175名教师参加了满族“双语”班的第一阶段培训。内容包括民族政策解读、满族文化民族语言、团队建设、满族书法、满族剪纸和满族花棍舞。 民族政策 　　19日上午，进修学校满语教研员刘海英老师作为本次培训班的班主任，对学员们到来表示热烈欢迎的同时进行了民族政策的解读，并殷切的希望学员们能尽快进入角色、虚心学习、积极参与、充分交流，在研修中真正能学有所思、思有所悟、悟有所获。 百年光影 记录满乡历史变迁唤醒故里百年记忆 　　光影镌刻历史，影像珍存流年。一段段历史凝成一个个瞬间，一个个瞬间被一张张照片记录。当我们把一张张泛黄的老照片串联起来，历史的辙痕、风骨毫无修饰地推送到我们面前。为了让学员们更好的了解伊通的历史，展望伊通的未来，19日上午，特邀伊通县进修学校孙铁石校长讲解了伊通老照片。 　　孙校长的精彩讲解，让学员们在老照片中看到了伊通砥砺奋进的历史足迹，或感悟，或感动，或感慨，或感恩…… 民族语言 亦棍亦刺加圈加点亦字亦画书写满家 　　为了更好地学习、传承满族语言文字，弘扬满族文化，19日下午和20日上午，特邀了东北师范大学在读博士金标老师莅临讲学。金标，1978年生，满族，萨克达氏，主要从事满语文、满族史、清史、东北史研究。 　　金老师重点讲解了满语的起源与发展、满文的书写、常用满语应用与练习、满族的传统民俗与礼仪等内容，为今后全县中小学开展满语教学奠定了夯实的基础。 满乡的小格格是培训班里最小的学员，仔细地听，认真地记，不时地提出小问题！ 　　学习民族语言从来不是一蹴而就的事情，通过这次培训激发了新老学员学习的热情，学习的种子已经在学员的心里生根发芽了。 团队建设 群策群力凝聚智慧共创共赢展现精神 一个团队的力量是远远大于个人的，团队的优秀是和每个人的优秀分不开的。21日下午，邀请了国家一级心理咨询师张立敏老师对学员进行了团队训练。张老师讲解了用信心和力量面对压力的各种方法，让学员们受益良多。 　　在团队训练制作海报的过程中让学员感受到在一个团队中我们必须集思广益，用最有效率、最恰当的方式，集中整个团队的智慧，形成一个统一的计划，然后按照计划去实施，及时调整方法和策略，去做到最好。 　　通过这次团队训练活动，让学员对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深。如果将从活动中感悟到的道理运用在今后的工作中，相信我们的明天会更美好，我们的团队会越发强大和完美！ 满文书法 彰显民族文化精髓演绎书法神奇魅力 　　满文书法，翰墨奇葩。为了让学员们更好的了解满文，掌握满文书法作品的布局，21日下午，进修学校书法教研员衣秀国老师系统的讲解了满文的线、字头、字牙、点、圈等基本笔划与汉字的横、竖、撇、纳、点、提的差异。 　　学员们认真书写的过程中真正体会到了圈点的跳跃和笔势的连贯，主干如铁、圈点飞动，铁骑凌空的满文书法不正是“标拔志气”的形象写照吗？一幅幅满文字书法作品展示了一种独特的美感：剽悍中的华丽，蛮荒中的辉煌。面对它，我们仿佛至今还能看到，古老的满民族在渔猎的山岗上、放排的激流中有一丝文脉的光芒在闪耀，八旗的猎猎旌旗下有一支高亢的弦歌在悠扬。 　　学习书法没有捷径，重要的是目的明确、方法正确、循序渐进、持之以恒。此次书法培训，老师们都受益匪浅，感受颇深，不仅提高了自身的书法水平，更感受到了满族书法独特魅力。 满族剪纸 传播满族剪纸艺术促进满族文化交流 　　满族剪纸是依附于满族民间特定的文化背景与生活环境，在艺术上具有自己特定语言和风格的剪纸艺术，伊通满族民间剪纸艺术已有300多年的历史，为了让学员们更好的了解民间的艺术，21日下午，聘请了吉林省民间艺术家协会会员、满族民间剪纸艺术家、非物质文化遗产传承人、马鞍山镇文化站站长于福林为学员传授剪纸技艺。 　　于老师向各位学员介绍了满族剪纸历史及我县满族剪纸发展情况。包括“学习和掌握传统满族民间剪纸起源和发展传承”“满族剪纸的特点、造型、构图”“单色剪纸、彩色剪纸”等内容。将自己对于满族剪纸的认识与经验毫无保留的分享给大家，并做现场演示。参加培训的学员们也跟着老师一起剪起了团花等。 　　通过学习，学员们直观的领略了满族剪纸的魅力，对于如何开展好满族剪纸的教学也有了初步的方向，可谓是收获满满，不虚此行！ 满族花棍舞 发展满族民族文化舞动满族花棍神韵 　　满族花棍舞，源于三百多年前的满族八旗军队，花棍由驱马扬鞭演变而来。为了让学员们更好的了解这种刚柔相济，舞姿优美，融表演、娱乐、健身为一体的民族特色舞蹈，特聘请了非遗传承人武淑艳老师和邀请了进修学校音乐教研员宋扬老师和进修学校体育教研员董大辉老师讲解了满族花棍舞。 　　满族花棍舞所使用的花棍为木制，圆杆，直径3—4 厘米，长1 米左右，两端各凿三孔，用铜钱串于孔内，舞动时叮铃脆响。棍的两端系有彩绸，舞动时优美飘逸。 　　武老师舞蹈动作奇异夸张，幅度大，能用手、颈、腰、脚等多个部位配合打出花样套路。再加上踢、打、磕、拍、拐、甩等舞姿技巧，如行云流水，舒展大方，充分展现了满族的大气豪放的英勇气概及阳刚之美。学员们学的认真、练的刻苦，一天下来学会整套的动作。 　　2021 年(幼儿园)中小学教师“双语”培训满族班第一段培训圆满落下帷幕，优秀的专家队伍，高端务实培训课程，热情周到的管理服务，使学员们共同领略名家名师风采，开阔教育视野，感受到了培训带给我们的精彩与快乐 编辑制作：伊丹镇中心小学校李云丽审核：伊通满族自治县教师进修学校满语教研员刘海英