<h1> 百般红紫斗芳菲，不负春日好韶光。为了交流和探索课堂的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，促进教师在理论与实践两个层面的发展，建昌小学在教科室邱春兰主任以及教研组冯梅组长的组织下，于3月22日上午开展了第十四届小学数学教学改革观摩交流展示活动。 </h1> <h1> 首先，冯梅组长提前在全体数学教师微信群里布置了本次活动的学习任务及要求，通知大家观摩学习的时间及地点，各数学老师积极响应。</h1> <h1> 3月22日上午8：30，活动在建昌小学数学教研组组长冯梅的主持下拉开了帷幕，李太平校长、邓丹丹副校长以及全体数学教师齐聚5楼录播室认真观看教学视频。</h1> <h1><font color="#333333"> </font></h1> <h1> 活动签到</h1> <h1> 首先，由吴正宪教授带来《改变学习方式 促进“深度学习”》的精彩讲座。多年来，吴正宪教授致力于小学数学教学改革。从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”，吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学教学被称作“爱与美的旋律”。</h1> <h1> 吴正宪教授提到：深度学习，是在教师指导下引领儿童围绕着具有挑战性的学习主题，使儿童全身心地参与、体验成功，获得发展的有意义的学习过程。</h1> <h1> 全体数学教师们或专心致志的观看，或认真做笔记，都反映出我们老师的孜孜不倦吸收优秀的教学经验，努力提升自己的教学水平。</h1> <h1> 吴正宪教授总结道：改变学习方式，促进深度学习，要让儿童在全身心参与的学习中感受数学的魅力、数学的价值、数学的力量。唤起儿童的兴趣、信心和积极的的情感体验，从而更加热爱数学学习。</h1> <h1> 而后，全体教师观看孙迎新老师《两位数乘两位数》的优质示范课。</h1> <h1> 孙老师通过点子图把抽象的算理和外在的算法进行勾连，促使学生有意识地审视自己的操作过程。</h1> <h1> 孙老师充分让学生在汇报交流中发表自己的认识和见解，渗透“数形结合”思想。</h1> <h1> 更可贵的是，孙老师为学生提供了思考、倾听、交流的机会，有助于培养学生的数感和推理能力。</h1> <h1> 接下来是由唐登超老师带来的《认识长方体》的优质示范课。</h1> <h1> 唐老师执教的是北师大版五年级上册《认识长方体》。唐老师在课堂上采用巧妙的教学设计，扎实的教学基本功，精湛的教学技巧，幽默儒雅的个人魅力，将生长教育理念渗透于课堂中，学生的各方面能力都得到提高，现场教学效果好。</h1> <h1> 这些专家的课堂轻松、自然。他们那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。</h1> <h1> 每天学习一点点进步一点点，今天的我们比昨天又进步了。</h1> <h1> 老师们认真记下了每堂课的重难点、精华，以及他们的收获。</h1> <h1> 笔记满满</h1> <h1> 听课活动结束后，各个年级的教师都就此次听课过程发表了自己独特的见解。</h1> <h1> 最后教科室邱春兰主任以及数学教研组冯梅组长对本次活动进行了总结，让在座的老师们受益匪浅。</h1> <h1> “千里始足下，高山起微尘”，活动后，教师们依然没有停下自己学习的脚步，下午在办公室利用课余时间继续观看课程直播，以提高自己的专业素养。</h1> <h1> 观摩研讨会虽然结束了，但教育还在继续。教育是我们一生的事业，三尺讲台就是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。作为教师，在给予学生知识的同时，还要不断学习知识，增强能力。愿我们每一个热爱教育、关爱孩子的人，都能用爱心、诚心、耐心、匠心，创造出教育的纷繁春天。</h1> <h1>撰稿：冯梅<br></h1><h1>摄影：郑韫芸 吴思珏</h1><h1>审稿：邓丹丹 邱春兰</h1><h1>签发：李太平</h1> <h1></h1><h1>办学特色：和谐和乐</h1><h1>校训：建新承前 昌善益学</h1><h1>校风：让学习成为一种好习惯<br>教风：敬业爱生 奉献进取<br>学风：勤学 善学 乐学</h1> <h1></h1><h1 style="text-align: right;">南城县建昌小学教科室<br>2021年3月22日</h1>