借助音乐觉知关系——黄陂区心理实验校维护员培训活动第二期简讯

月亮老师🌛

3月17日,黄陂区教师心理实验校心理维护员第二期工作培训活动在黄陂职高(东风校区)如期举行。来自中小学(幼儿园)的36名专兼职心理教师参加了本次活动。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 活动伊始,维护员童四平老师带领大家进行暖场活动《拍拍操》。大家积极参与,气氛热烈,身心愉悦。 随后,唐老师详细地介绍了以班级管理机制的方式进行学习管理,班委成员及其职责也作了具体说明,大家将各司其职更好地为班级服务,使培训活动更有序、更高效。 接着,唐老师为大家带来“音乐治疗”主题活动——《音乐与生活》。暖场活动中,她带领大家跳起了《巴辛博列》,欢快的节奏让学员们一扫午后困乏。接下来,唐老师结合具体的音乐片段讲授了音乐元素的构成这一知识,她引导学员反复聆听乐曲辨析不同音乐元素,即主旋律、节奏、其他元素、特别元素。<br data-filtered="filtered"> 在此基础上,唐老师让学员们第二次聆听音乐,并思考:音乐中你最喜欢的是什么?哪种元素最像你?交流分享后,第三次聆听,感觉一下你的伴侣或者恋人像哪一种音乐元素?请写出与另一半的音乐元素心理投射组合。接下来,大家热烈讨论这些组合带给我们的启发,原来,音乐可以很快地打开我们内心的心理投射,这真是一个好的心灵通道。唐老师特别强调人是多变的,心理投射并非绝对,我们要善于自我反省,积极提升自我。<br> <p class="ql-block">  唐老师带领学员们对教师团辅带领技巧做了深入解读,指导老师们回校以后能够更好地带领本校老师进行体验。本次活动让学员们开阔了眼界,在用心体验和热烈讨论中,大家更加意识到心理世界的奇妙与深奥,通过不断的探索,一定会让我们的工作、生活与情感越来越顺利美满! </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通讯员:祁家湾中学 童四平</p><p class="ql-block">审稿:乐珺</p><p class="ql-block">核发:唐群英</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 黄陂区教师心理工作室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 2021-3-25</p><p class="ql-block"><br></p>

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