<p class="ql-block"> “信息技术与学科融合”是一个经久不衰常研常新的课题。尤其是目前，＂班班通＂的普及真正助力了学校教育信息化的进程。2021年3月19日，柴河镇中心学校小学部组织了“信息技术与数学学科融合”优质课展示活动。旨在启发教师在教学中充分发挥信息技术的辅助作用，让它真正扎实有效地服务于课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共展示了两节数学课，分别是四年一班的李春华老师执教的《三角形的特性》，二年二班孙晓春老师执教的《轴对称图形》。所有数学教师全员参与活动。</p> <p class="ql-block"> 李春华老师在课中，对于希沃白板的灵活运用给人留下了深刻的印象。从新授中运用多媒体课件引入“三角形的定义及高的概念”，到巩固中运用希沃视频展台进行的成果展示与对比，再到通过班级优化大师开展擂台赛后的有奖有评，可以说，信息技术手段运用得自如得体游刃有余，很好地完成了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 孙晓春老师的课紧紧抓住了低年级学生的年龄特点，运用多媒体课件刺激了学生的多种感官，促进了情境创设的有效性。同时通过折一折、画一画、剪一剪的活动，让学生在盎然的兴趣中进入了老师为大家准备的“轴对称图形”的数学宫殿。这种直观引入使轴对称图形特点具体化，易于理解。</p> <p class="ql-block"> 两节课的共同之处都是通过操作、观察、比较、思考、讨论、交流等活动，切实让学生经历了知识的形成过程，将多媒体的辅助作用发挥得恰到好处。真正实现了课堂教学不是靠教师来实现的，而是通过激发学生参与、体验、感悟来实现的，教师不是教而是引。</p> <p class="ql-block"> 展示课结束后的交流研讨活动由教务处副主任董红主持，以抽签的形式进行评课议课，整个环节可以说是热烈又热闹。在两位做课教师反思后，无论是教龄近三十年的老教师，还是新入职的特岗教师，都对两节课恳谈了自己的看法，谦虚又真诚，实在而又有价值。会后教务处刘明霞主任对整个活动进行了总结，并对学校下一阶段的教学工作予以布置。</p> <p class="ql-block"> 本次“信息技术与数学学科融合”的课例展示活动，给了大家以启发：信息技术与学科教学之间是叶与花的关系。不能喧宾夺主本末倒置，也不能全盘否定吹毛求疵。 在今后的教学中我们要将两者有机融合，合理使用科学搭配，使课堂教学真正实现有效且高效的最终目标。</p> <p class="ql-block"> 春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。愿柴河镇中心学校小学部的教研之花更加绚烂，孩子们的学习生活更加多彩！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：董红 摄影：苗林霞 制作：江妍</p>