<p class="ql-block"> 又是一年春好处，人间芳菲始盛开。集体备课的春风吹遍实小，全体教师在探索中前行。低语组围绕识字与写字教学展开研讨，大家集思广益，思维不断碰撞，教研之花竟相开放。</p> <p class="ql-block"> 首先由主备老师尚芳芳展示她的教学构想。她说，本单元主要围绕“伙伴”这个主题进行编排，从不同的角度表达了伙伴之间的情谊，互相帮助、快乐合作、友好共处。大家就本单元的学情、教材、教法等方面做了全面的研讨分析。</p> <p class="ql-block"> 集体备课之后，接着就由主备老师尚芳芳进行课堂展示。低年级的语文教学，识字写字是重点，为了激发学生的识字兴趣，在识字这一环节上，尚老师采用了圈一圈、认一认、加一加、减一减、换偏旁、组词、反义词等多种识字方法来发挥孩子自主学习的积极性。在写字教学中，为了使孩子能正确规范的书写汉字，尚老师采用了先让学生观察生字，在田字格里的占位，指导生字里的重点笔画，然后学生在书上描红，最后展示学生的书写作品，让学生互评，从而提高学生写字的兴趣。尚老师自然的教态，扎实的教学功底，灵活多变的教学方法，获得了听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研组及时进行了评课。先是由尚芳芳老师进行了说课。她概述了自己本节课的整体设计思路， 反思了课堂上出现的问题。接着，大家就这节课展开了热烈的讨论。各位老师知无不言，言无不尽，针对尚老师的授课情况，在充分肯定优点的同时还提出了许多中肯的意见，明确了低年级语文教学要突出随文识字，字不离词，词不离句。众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！</p> <p class="ql-block"> 春雷响，万物长，每一次的集体备课对老师们来说都是一次成长，春的希望就在我们眼前。愿我们，不负韶华，砥砺前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">撰稿 宋菁菁 尚芳芳</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">策划 教研处</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">审核 杜爱丽</p><p class="ql-block"><br></p>