<h1> 为了丰富学生的课余生活，增长一些科普知识，了解什么是生命、男孩女孩的区别、人体的研究，认识现代医学的成就，激发学生学习兴趣，满载同学们对人体医学的好奇，以及带着对知识的探索，通辽市实验小学二年一班全体师学来到了内蒙古民族大学人体生命科学馆进行参观学习。</h1> <h1> 同学们秩序井然，怀着好奇，带着憧憬，踏入神秘的人体生命科学馆，开始了一段追寻生命之旅。 </h1> <h1> 在馆内的步梯上，同学们首先被墙壁上“中国医学发展简史”吸引了。那些在人类生命科学中做出突出贡献的医学工作者，注定为我们铭记，因为他们为了医学的不懈努力,才有了我们今天成就卓越的现代医学，像一盏盏明灯照亮了生命之路。</h1> <h1> 内蒙古民族大学人体生命科学馆于2018年9月开始筹建，2020年12月竣工。该馆位于内蒙古民族大学西拉木伦校区医学楼七楼，总面积220平方米，投资达128万元。</h1><h1> 馆内设有生命起源与进化、人类生命的诞生展区-胚胎发育、人体九大系统标本、人体塑化及铸型标本、人体断层标本、人体病理标本、人体功能模拟7个展区；具有五大核心功能，即基础医学形态教学公共平台、科学研究基地、青少年科普教学基地、健康教育基地和对外学习交流平台。</h1><h1> 人体生命科学馆在内蒙古东部区具有较高水准，该馆的建成，提升了我校医学教育的内涵，为医学人才培养奠定了坚实基础，同时填补了通辽市科普教育领域的一项空白。</h1> <h1> 同学们跟着讲解员的脚步，来到了人体生命科学馆。首先为同学讲解的是“生命起源展区”，随后是“胚胎发育展区”。一系列的胚胎标本，从受精卵开始，胚胎发育第一周，第一个月，三个月……一直到第十个月婴儿刚刚出生。不禁感叹生命起源发育的神奇与伟大。</h1> <h1> “胚胎发育展区”之后是“运动系统展示区”。这是一个高新技术与解剖结合的展区，展示人体八大系统的活动，如食物的消化，血液流动等。而实体的标本让我们对人体更加了解。</h1> <h1> 老师讲得津津有味，同学们听得聚精会神。印象最深的是一个去掉了所有的肌肉，骨骼，内脏等多余组织，仅仅由动脉，静脉和毛细血管组成的人体标本，让同学们对人体脉管系统有了进一步了解。</h1> <h1> 来到了最壮观的人体冠状切片标本区，数十页薄薄的人体标本，从胸侧到背侧，清晰的展示出人体各个断层的器官，肌肉，组织，人体的复杂让我们的心灵无比震撼。</h1><h1> 展区的标本既是完美的教学标本，其实也是一件件艺术品，可以说是一部部“立体的人体教科书”。</h1> <h1> 人体生命科学馆参观结束，我们又来到了基础医学实验教学中心。</h1><h1> 为提高我们的救护意识与应急救护能力，增强安全保护意识，保障自身及他人的生命建康与安全，这里的老师还开展了“徒手心肺复苏术” 、包扎等知识培训。</h1> <h1> “伤口止血要注意四不要，即不冲洗、不上药、不拔除、不还纳……”演示现场，志愿者用生动鲜活的实例与通俗易懂的语言， 向我们详细讲解了如何应对和处理一些日常生活中的突发情况、如何在有效的抢救时间内进行应急救护等。</h1> <h1> 看我们学得多起劲。</h1><h1> “先看后实践”的方法，让我们既有真实、直观、深刻的印象，又很实用、很有意义，还增强了在应急突发情况的应对能力。</h1><h1> 志愿者手把手教我们徒手心肺复苏术和包扎的操作要领和技巧。对于不易掌握的操作要领，志愿者们还反复演示，再逐一指学生操作，确保我们能够准确地掌握规范的操作要领。</h1> <h1> 满载着好奇心，带着对生命知识的探索的旅程就在这样满满的收获中结束了。通过这种深入浅出的展览方式，身临其境地感知人类生命的奥秘，让我们了解到了很多人体的结构知识，理解医学在维护人类健康过程中扮演着十分重要的角色，更加知道为了健康如何保护自己。同时，让我们度过了非常有意义的一天。</h1> <h1> 活动在大家热烈的讨论中接近了尾声，大家仍沉浸在欢乐的气氛中，似乎每个人都从“生命探索”中找到了自己的期待。家长们纷纷表示这样的活动不仅帮助家长学习知识，还增进彼此间的了解，已经开始期待下一次的相聚了。</h1><h1> 泰戈尔有句诗：让我的爱，像阳光一样，包围着你，又给你以光辉灿烂的自由。老师就像温暖的阳光沐浴着我们，感谢二年一班全体师生的大力支持和辛勤付出，此次活动得以圆满结束。感谢内蒙古民族大学医学院老师和志愿者的倾情帮助，感谢家长们的热情参与，谢谢你们💐💐💐💐💐</h1><p class="ql-block"><br></p>