<p class="ql-block">恐龙已经在地球消失了6500万年，今天的世界里没有人见过恐龙。可是人们仍然对恐龙保持着神秘，好奇的想象。生活中的孩子对恐龙也有着浓厚的兴趣，我们常常可以看到孩子们开心地谈论恐龙，对恐龙样貌和生活环境充满丰富想象，更不乏有些孩子拿着恐龙的玩具在区域活动中玩耍游戏。</p><p class="ql-block"> 它延续着孩子们浓厚的研究兴趣。在“恐龙探险队”主题课程中，我们将和孩子们一起探索整理有关恐龙的资料，让孩子学习收集，整理，分类有关恐龙的各种信息。与此同时，我们还将引导幼儿通过创作恐龙情境和肢体扮演恐龙等有趣的活动，满足他们对恐龙生活世界的幻想。</p><p class="ql-block"> 主题活动的进行应当不仅仅呈现幼儿在园的学习与活动，而且还应当反映在家庭环境里，幼儿与父母家人的合作学习过程中。如果这个主题课程活动期间，幼儿回家之后，得意的与家人分享恐龙的知识，主动翻阅，查询有关恐龙的学习信息，主动自信地表达自己有关恐龙的看法，请相信我们的幼儿正在积极成为恐龙探险队的一员，正在走进奇幻又有趣的恐龙世界，正在一步一步成长……</p> <p class="ql-block">第一块内容《走进恐龙🦕世界》，</p><p class="ql-block">恐龙来了带我们认识不同时期的恐龙。</p> <p class="ql-block">我们还了解了恐龙化石形成的过程，一起用轻黏土，锡纸制作恐龙化石。</p> <p class="ql-block">第二块内容《恐龙的特征及习性》，一起用纸盘，折纸制作纸质恐龙，我们还了解可以了一些特别的恐龙，你知道脑袋最小的恐龙是什么吗？我知道，是剑龙……</p> <p class="ql-block">第三块内容《探索恐龙消失的原因》，你知道恐龙为什么消失吗？它到哪里去了呢？</p> <p class="ql-block">一起画恐龙消失的场景，有火山🌋爆发，还有被陨石砸到，还有……</p> <p class="ql-block">第四块内容是《有关恐龙的遐想》，我们不只一次的想象过恐龙回来的场景，所以我们周末和爸爸妈妈一起完成了学习单《恐龙达人》。最后我们还一起制作了恐龙蛋，里面有轻黏土做的，还有鸡蛋和鹅蛋做成的，好看吗？</p><p class="ql-block"><br></p>