<p class="ql-block"> 环境是幼儿园重要的教育资源，在教育活动中环境作为一种“隐性课程”，在开发孩子智力、促进孩子个性和谐发展等方面能发挥独特的作用。为了给孩子们创建一个良好的环境，老师们不仅要创设环境，更要充分有效的利用好“环境”这一教育资源，从而促进孩子的发展，为孩子们建设一个美丽幸福的家园。</p> <p class="ql-block"> 我们为了给幼儿创建温馨舒适的环境。首先分组研讨班级区角和公共区域的创设方案。然后教师们分工合作，用灵巧的双手开始环创。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 认真工作的教师最美丽 !</p> <p class="ql-block"> 根据每班的年龄特点，在创设区域环境中我们做到了“美、趣、意。”美:是指环境布置要美观，和谐。趣:是指环境和材料充满童趣，能够激发幼儿的兴趣。意:是指环境和材料应具有一定的隐性教育意义，受到正面影响，促身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 在老师精心的准备下，我们的环境已经焕然一新。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们始终坚信：在我们的共同努力之下，孩子们会健康快乐成长，在这里会是孩子们成长的乐园！</span></p>