求同存异 百花齐放———三年级数学同课异构《找规律》

不可说

<p class="ql-block">  在这"草色微风长,莺声细雨和"的早春时节,永城市第二小学三年级数学组在校领导的指导下进行了新学期的"同课异构"活动。</p> <p class="ql-block">本次"同课异构"执教的是李梅、位艳华、卞琳琳三位老师。讲课内容是三年级下册第三单元“乘法”的第一节课时"找规律"。教学时她们设计了“算一算”、“试一试”、“练一练”等算法活动给学生提供了认真观察、思考、探索交流、概括总结的学习机会,学生在这些算法活动中体验和感受数学知识形成的过程,并能应用所学的知识解决一些简单的实际问题。</p> <p class="ql-block">不一样的构想和教学风格,却有着同样的目标。同课异构,尽显别样的风采</p> <p class="ql-block">"同中求异","异中求同",看似唱响的是同一首歌,但"同课异构"让我们真真切切地品尝到了诸多的不一样的数学味。</p> <p class="ql-block">课后研讨,大家积极发言,指出亮点与不足,为提高课堂教学效率提出宝贵建议,大有收获。</p> <p class="ql-block">本次教研活动充分发挥每个人的特长,凝聚集体的力量,在教中研,研中学,同教研,共进步。教研活动的开展,学生进步的同时也在促使教师的进步,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率。</p>

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