第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动

<p class="ql-block"> 为了进一步深化小学数学课堂教育改革 3月22日,磴口县二完小组织全校数学老师视频观看了全国第14届全国观摩交流展示课活动 。</p> <p class="ql-block">  虽然只是线上观摩,但老师们都自行调课,在校领导的带领下安排有序的签到就位观摩 。</p> <p class="ql-block">  开场我们聆听了吴正宪老师《改变学习方式,促进深度学习》专题报告。所谓深度学习,就是在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心的积极参与,体验成功的有意义的学习过程。在这个过程中学生掌握学科的核心知识,理解学习的过程,把握学科的本质及思想方法。吴老师和蔼可亲的风格,巨大的知识魅力深深的打动了我。通过学习,我发现深度学习是对学生学习的一种较高要求,更是对老师提出了一种高要求。作为教师,我们只有深度钻研,深度反思,才能促进学生努力学习,有效学习,并能享受学习,让学生真正在数学学习中发展核心素养。</p> <p class="ql-block"> 我们上午还聆听了黑龙江省孙迎新老师的《两位数乘两位数》,留下了深刻的卬象。孙老师精心的导入,引出数的计算,每道题都精心挑选。整节课以学生为本,师生,生生通过交流评价,通过数形结合外显算法,内重算理,让学生在实际演练中理解算理,掌握算法。他精心设计了每一道练习题,每个习题都有它自身的价值。整节课给人朴实,扎实,高效灵动,达到了深度学习的效果。</p> <p class="ql-block">编辑:王春英党玉荣</p><p class="ql-block">审核:吴清芳</p>

学习

深度

观摩

老师

学生

整节课

交流

数学

聆听

两位数