<h3> 为了充分发挥学校优秀教师在教育教学中的示范引领作用，进一步提升教师的专业素养，促进教师队伍的整体发展，3月17日下午，在这春光明媚，草长莺飞的季节，英才苑小学举行教师教育教学经验交流会。学校推选出不同学科的7位教师进行交流，全体教师倾听他们的教学经验，分享他们的教学智慧。共同让教育的音符在心底酝酿、生香、弥漫四方！</h3> <h3> 交流过程中，老师们的介绍既谈实际的做法，又有一定的理论高度，不空洞，不唱高调，平实而有深度。教师们的教育教学风格迥异、教育方法和管理方法也各不相同。老师交流的经验选题虽小，但可借鉴性和操作性十分强，不仅展示了他们扎实的教风和敬业的精神，更展现了他们勤于思考，乐于积淀的良好习惯。</h3> <h3> 王翠红老师从以下三方面总结自己的经验和体会：一、抓良好的习惯是学好数学的前提。 二、严要求。严格的要求会促使他们改变现状得以提升 三、用爱促学班级荣誉感促进步。 </h3> <h3> 金明儒老师针对“基础知识、口语交际、课外阅读与积累、大阅读和作文”几方面如何指导作了具体的说明，为所有的语文老师提供了宝贵的经验。</h3> <h3> 田颖老师主要是针对转化后进生，对后进生进行辅导、奖励等方面进行了经验交流。</h3> <h3> 韩笑老师认为课堂教学是主阵地，是传授知识和技能的主要渠道。一要从实际出发，让知识更平易近人。要给孩子机会，建立概念要内化，千万不能把概念当做简单的知识点讲解，要传授思想和方法。二要培养审题的习惯。良好的学习习惯，有利于提高学习效率，开发学生个人潜力。主要针对学生习惯培养，多加练习。</h3> <h3> 李冬梅老师主要从班风、学风，建立班集体荣誉感，培养学生学习习惯，增强课堂评价 艺术，家校共育护航成长，转化后进生方面进行具体说明。</h3> <h3> 杨君颖老师主要针对激发学生兴趣，注重可创设教学情境，加强备课，注重练习与巩固， 注重个别指导，转化学困生，抓两头扶中间，成立互助小组，以优带差，加强辅导工作等方面进行了经验介绍。</h3> <h3> 孙凌君老师虽是年轻老师，但她在教学及教研工作上有自己的一套方法。她表示做为一名年轻教师，要不断提高自身修养；在教学中要敢于放手，采用小组合作方式让全体学生参与到课堂中来，从而提高课堂效率； 备课时充分发挥了二次备课的作用，认真落实三备工作，课后加强对学生的督促检查，不放弃任何一个学生。</h3> <h3> 他山之石，可以攻玉。台上交流者有声有色，台下观摩者细心聆听。此次活动，不仅为上台的教师提供了交流展示的平台，也为其他教师搭建了学习的桥梁，老师们获益匪浅，收获良多。</h3> <h3> 王连君校长发言表示:感谢各位老师对本次学习经验交流会的总结。以上教师分享，让人深有感触，正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套既让自己教得轻松，又让学生学得快乐的教学方法。本次经验交流会即将结束，我想每一份耕耘都会有收获。希望全体教职工2021年继续发扬老黄“牛”精神，勤劳肯干，求真务实，开启人生新篇章！</h3> <h3> 感动，感谢，感悟！成长的路上，我们携手前行，有这么一群人，相聚在一起，默默奉献，为英才苑小学的教育事业托起一片崭新的明天！立足当下，把工作做实做细，在这个长期而艰巨的过程中，我们博采众长，合力扬帆！</h3>