<p class="ql-block"> 为继续深入贯彻实施国家、省、市《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》文件精神，依据教育部2021年工作要点和长春市九台区教育局工作部署会精神，为切实保障我区适龄重度残疾儿童少年享有平等受教育权益，加强对重度残疾儿童“送教上门”服务工作的指导，结合我校实际情况，本学期我校在吸取了之前送教上门工作经验的基础上，加大了送教上门的力度和提高了送教上门的规范性管理。</p> <p class="ql-block">一、精心组织，加强培训。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">我校遵循家庭自愿，定期开展，免费教育的原则。对我校重度残疾儿童进行送教上门。</span>学期初，在教导处的精心组织下，我校开展了“送教上门工作培训暨部署会”。会上，吴雪飞老师对“送教上门评估手册”的使用进行培训；教导处副主任王丽对本学期送教工作进行了部署；教学校长曹大伟对送教工作提出了具体要求；校长杨海东对此项工作给予了肯定并做出重点强调。</p> <p class="ql-block">二、了解情况，简单评估 。</p><p class="ql-block"> 评估是我们送教上门工作中必不可少的一部分，通过评估我们可以找出学生的学习起点，以便确学习的基线，确定长、短期的学习目标，制定送教上门残疾学生的送教计划。</p> <p class="ql-block">三、克服困难，持之以恒。</p><p class="ql-block"> 我校共计有七十多名送教服务对象，为了减轻送教上门的工作的压力，依据教育局文件精神，我校实施“入户送教”和“远程送教”相结合的方式。</p><p class="ql-block"> 1.送教上门，从不间断。</p><p class="ql-block"> 多年以来，我校教师冒着地冻天寒，克服了年龄大，路途遥远；克服了严寒酷暑，交通不便等诸多困难，从学校到残疾学生家的路上，留下了我们的汗水与艰辛，而我们为能做好这项工作而感到欣慰，我们的付出与汗水换来了残疾儿童的点滴进步，迎来了家长们的笑颜。</p> <p class="ql-block"> 2.精心设计教学内容，注重康复训练。 </p><p class="ql-block"> 教师根据每个送教上门残疾学生的评估结果，从教育与康复，知识与技能的角度出发，我们设置了生活语文和生活数学文化课；根据学生的实际情况还补充了一些生活技能、运动康复、精细动作等一些康复训练内容。</p> <p class="ql-block"> 3.家校联手，远程送教。</p><p class="ql-block"> 送教上门的服务对象每年都在增多，为了减轻我校送教工作的压力，依据教育局文件精神，我校对有学习能力，会操作网络学习平台的残疾学生实行远程送教。</p> <p class="ql-block">四、加强学生的资料管理，做到一人一档。</p><p class="ql-block"> 学校从学籍和送教上门工作档案两方面管理。我校教导处将“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理，按要求建立“送教上门”工作档案，档案资料主要包括学生档案、教师教案、送教服务工作记录、送教服务过程资料等。</p> <p class="ql-block"> 送教上门虽然艰辛，但是只要残疾孩子需要，我校将义无反顾的把送教上门工作坚持下去，切实保障残障孩子受教育的权利，为创建人民满意的特殊教育做出应有的贡献。</p>