<p class="ql-block"> 数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。为了提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，凝聚教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的。林东第二小学给数学教师们搭建了互相学习交流的平台，开展了数学教学课例研究活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动于2021年3月19日在录播教室举行。让我们感到荣幸和激动的是，教研中心数学教研员魏丽老师来校送课和指导教学。活动前，李秀英副校长进行了周密部署，四——六年级全体数学教师们精心准备，人人参与。</p> <p class="ql-block"> 首先，让我们一起走进单瑞雪老师的课堂，她执教的是人教版六年级下册第二单元《购物中的折扣问题》。整节课教学思路清晰，环节紧凑，设计合理，她带领学生一起去寻找生活中有趣的数学，寻找解决问题的方法，让孩子们知道生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 魏老师给我们带来的是人教版五年级下册《观察物体》。在课堂中魏老师真正做到了让孩子“思”起来，“做”起来，“活”起来，让知识“串”起来，“用”起来。</p> <p class="ql-block"> 李亚茹老师执教的是四年级下册《减法的简便运算》，她在教的过程中，首先让学生独立思考，想出不同的算法，将简便计算的讨论与解决实际问题有机地结合起来，使问题的解决策略的多样化与计算方法的多样化融为一体，使学生了解了在以后的计算中要学会观察，再决定方法，多猜测、多验证。</p> <p class="ql-block"> 几位老师用她们独特的教学艺术给我们呈现了一节节精彩纷呈的课堂，也让我们知道：教师乐教，不在是嘶声力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲，让学生真正喜欢上你的数学课。</p> <p class="ql-block"> 课后，魏老师与两位执教老师和其他教师们进行了面对面的交流，将北师大版、苏教版、人教版教材结合起来，鼓励大家要更多的关注和理解教材，同时也指出了不足之处，真诚的分享数学教学中的经验，提出了合理的建议。</p> <p class="ql-block"> 下午，各组教师在魏丽老师和李秀英副校长的指导下，根据研讨话题进行充分交流，老师们沉淀反思，梳理总结，精心绘制思维导图。</p> <p class="ql-block"> 在交流中，真正体现了老师们之间资源的共享，智慧的共创。</p> <p class="ql-block"> 大家在分组讨论交流中发现问题，描述一个个生成点，分析一个个问题的成因及解决策略。每组的汇报老师都精心准备侃侃而谈，其他老师认真倾听，在讨论和汇报中产生共鸣。</p> <p class="ql-block"> 分享总是很快乐的，在分享结束后，魏老师又针对自己的课为大家进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 最后，李秀英副校长做了活动总结，她指出今日研课过后，大家集思广益，再备课，换班换人继续上课，周而复始，让我们的每一节课都成为精品课，让我们在“学习共同体”的理念下相互学习，共享经验。</p> <p class="ql-block"> “一个人走，可以走得很快，一群人走，可以走得很远。”数学教研活动让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘一定会一路撒下芳香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：乌彩芳</p><p class="ql-block">摄影：尹志伟 生学武</p><p class="ql-block">审核：校委会</p>