<p class="ql-block"> 宝鸡实验小学 高扬</p> <p class="ql-block"> 昨日，有幸认真倾听了渭南小学校长郗莉的讲座《秉初心强化炼课 以素养盈润幸福》，领略了一位校长对教育的执着追求，也明白了渭南教育为什么在全省走在前列的原因！</p><p class="ql-block"> 此次讲座，郗校长抓住“炼课”，讲自己如何成为名师，以及在校长带领下的教师队伍的成长，一个“炼”字，凝结了团队快速成长的奥秘，给我的直观感受，就是深悟痛觉地明白了自己为什么是差生，自己和卓越的差距在哪？</p> <p class="ql-block">一、清楚地知道自己是谁。</p><p class="ql-block"> 在讲座中，郗校长四次说道，自己属于情商、智商属于中下水平，只能自己下苦功的老师。这样面对面真诚地表达，让我真切地感受到一位教师的快速成长，只有对自己有准确地定位，直面自己的优点和缺点，明白自己是谁，面对这样的情形该如何去做，做出判断哪条成长的道路适合自己。虽然我们知道郗校长是谦虚的说法，但是，清楚地定位更能把握好当下的自己。</p><p class="ql-block"> 对比自己，工作中的我，有些耍小聪明，有些偷懒，还有些耍了小聪明的沾沾自喜，多么痛的领悟，自己就像丑陋的“井底之蛙”！</p><p class="ql-block"> 我是差生， 快四十岁的我，记忆力直线下降，虽然我有坚持运动的习惯，但是，这样的体力感觉自己还是在疲于应付工作的状态，以至于每天的“规定动作”都不能坚持完成。工作效率低，记忆力差的我靠什么？下苦功。我在郗校长的讲座中找到了答案，自知不知道，就努力让自己知道。每项重要的工作，都要提前做好准备，不打无准备之仗，好记性不如烂笔头，少说多记，往心里记，养成练笔的习惯。</p> <p class="ql-block">二、清楚地明白自己要去哪。</p><p class="ql-block"> 明白了当下的自己，就问问自己的心，你想去哪，你要去哪？</p><p class="ql-block"> 郗校长带领自己的教师团队，立足课堂，用“炼课”来站靓课堂，用“课”来锤炼老师，用“好课堂”来打学校的名牌，用“课”来赢得家长对学校的支持！课堂，是老师的立身之本，到什么时候都不能丢了这个底牌！它是让我们老师有底气的地方。</p><p class="ql-block"> 我喜欢课堂，“好课”一直是我追求的教育信仰，从读书到听课，再自己实践、反思，好的一点是自己一直有爱思考的习惯，不好的一点是规划不清楚，研究不深入，做的苦工还太少，离自己想要的课堂还有很远的距离！喜欢它就坚持做好，我对自己的要求是列规划、深研究、严要求！</p> <p class="ql-block">三、清楚地明白自己该怎么做。</p><p class="ql-block"> 知道了自己是谁，要去哪，就要立足当下，做好规划！</p><p class="ql-block">（1） 学习课标。</p><p class="ql-block"> 一切学习从源头开始，学《课标》，不仅要读，要熟记，还要有自己的思考，要和自己的课堂结合起来，为课堂把脉。</p><p class="ql-block">（2） 认真备课。</p><p class="ql-block"> 自主备课、补充修改、每课反思，每个环节都不能少。</p><p class="ql-block">（3） 在课堂中寻找灵感。</p><p class="ql-block"> 孩子是最好的老师！在课堂上进一步完善自己的设计，寻找更巧妙的处理方式，进一步完善自己的设计。</p><p class="ql-block">（4） 多听课，多请别人听课。</p><p class="ql-block"> 同伴互助这一点我做的不好，总喜欢自己上，没有主动听同伴的课，也没有让别人听我的课，这一点，我要更勤奋一点。</p><p class="ql-block">（5） 及时反思，写课。</p><p class="ql-block"> 把自己每日所感及时记录下来，养成思考的习惯。</p> <p class="ql-block"> 做一名有底气的好教师，就要练就一身好本事，脚踏实地，扎根课堂，努力向阳生长！向卓越校长学习！向优秀的人靠拢！</p>