繁星的美篇

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<p class="ql-block">让爱陪伴成长</p> <p class="ql-block"> 三月草长莺飞,万物复苏。春光明媚,到处是一片春意盎然的景色,小草发芽了,柳枝变绿了,春姑娘悄悄的来临了。可在我们生活的地方,有一种天气随着春天的到来也会悄然而至,那就是——沙尘暴,让我们一起来了解一下沙尘暴是怎样形成的吧。</p> <p class="ql-block">一.沙尘暴</p><p class="ql-block"> 沙尘暴是沙暴和尘暴的总称,是指强风从地面卷起大量沙尘,使空气特别浑浊,水平能见度小于1千米。沙尘暴是风蚀荒漠化中的一种天气现象,沙尘暴具有突发性和持续时间较短的特点,是一种概率小危害大的灾害性天气现象。 其中沙暴是指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴;尘暴则是大风把大量尘埃及其他细颗粒物卷入高空所形成的风暴。</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">(一)沙尘暴的主要危害</p><p class="ql-block">(二)沙尘暴的防治措施</p> <p class="ql-block"> 让老师给我们讲解一下沙尘暴的主要内容,看一看小朋友是怎样理解发生在我们身边的气候原因吧。</p> <p class="ql-block">  通过老师的详细讲解,让我们的小朋友们畅所欲言,看看怎么去防治沙尘暴,怎么保护我们的环境和自己的身体健康。</p> <p class="ql-block">二.区角游戏</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;区角游戏,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往,互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们可以自主探索,充分发挥孩子们的想象力和创造能力,培养孩子的个性发展和自我兴趣的培养,我们的区角游戏设置了不同的材料,可以让孩子自主探索,充分调动孩子的积极性。让我们一起来看一下孩子们精彩的剪影吧。</p> <p class="ql-block">三.创意美术</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要容,是实施幼儿美育的重要途径。《纲要》指出:教师应根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动,感染幼儿,诱发幼儿美术创作的动机和兴趣。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过合作与交流,激发幼儿的艺术情感,不断提升美术教育的质量,促进幼儿素质的全面发展。随着社会的发展,艺术教育在人门]心中的地位是与日剧增。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  春天到来了,小草发芽了,小花也开始开花了。我们的创意美术也是根据季节的变化,孩子们的细微观察所诞生的。这一次的创意美术,我们用不同的材料——橡皮泥,它可以有很好的延展性,可以充分的发挥出孩子们的创造才能。</p> <p class="ql-block">  四.科学实验</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 科学教育最主要的一个课程。科学教育是现在教育必不可少的。孩子在上科学实验课的时候在玩乐中就学到了好多知识。孩子们在学习中,通过观察—思考—提问—动手—合作—表达,促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升.孩子们不但对科学知识感兴趣,对学习文化知识的兴趣也会大大提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  目标:</p><p class="ql-block"> (一)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;&nbsp;</p><p class="ql-block"> (二)能运用各种感官,动手动脑、探究问题;&nbsp;</p><p class="ql-block"> (三)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;</p><p class="ql-block"> (四)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;&nbsp;</p> <p class="ql-block">  课程设置:</p><p class="ql-block"> (一)</p><p class="ql-block">柠檬酸,小苏打。柠檬酸为酸性物质,小苏打为碱性物质。</p><p class="ql-block"> (二)</p><p class="ql-block">两种不同的物质中和,会发生化学反应,放射出二氧化碳。</p><p class="ql-block"> (三)放射出的二氧化碳可以将气球吹起来。</p> <p class="ql-block">  我们的科学实验成功了,让我们一起来看一看孩子们激动的笑脸,和自己小小的成就感吧。</p> <p class="ql-block">快乐而忙碌的一周就这样结束了,希望孩子们可以学到更多有用的知识,更加健康快乐的成长,宝贝们,我们周一不见不散。</p>