<p class="ql-block"> 在县教育体育局地组织下，我们定兴县实验小学一行 6 人<span style="font-size: 18px;">满怀着积极学习的热情</span>，参加了为期 2 天的思维导图教学法的培训。</p> <p class="ql-block"> 3 月 20 日，吕维智讲师带领大家进行了思维导图的专项训练。有中心图的制作，有关键词的提炼。</p> <p class="ql-block"> 让思维导图与各个学科各种知识相融合，在作文和语文中的有效体现，都充分说明了思维导图真是一种高效思维、高效学习的工具。它不仅使知识学习结构化、系统化、逻辑化，而且将思维过程用图画形象展示，梳理思路，牢固记忆。</p> <p class="ql-block">一、思维导图的制作</p><p class="ql-block"> 老师为我们详细的讲解了思维导图的制作，边讲解边制作，并且详细介绍了思维导图的绘制方法、功能等特征。</p><p class="ql-block">二、由课例，悟作用</p><p class="ql-block"> 从语文、数学、道法等不同的学科，利用星型思维导图的样式，进行思维的训练。</p><p class="ql-block">三、绘制步骤</p><p class="ql-block"> 步骤一：确定、分析资料。</p><p class="ql-block"> 步骤二：标注版权，纸张横放。</p><p class="ql-block"> 步骤三：在纸中心绘制主题。</p><p class="ql-block"> 步骤四：向外扩张分支。</p><p class="ql-block"> 步骤五：表达分支内容。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 步骤六：显示各分支之间的关系线。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 步骤七：发挥创意，建立风格。</span></p> <p class="ql-block"> 课堂中，大家注意力非常集中，一直跟着吕老师的思路，积极地学习和思考，发表不同的见解，将自己的奇思妙想展现在精妙的思维导图中，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 3 月 20 日上午，和珍珍老师从“思维导图的运用”角度切入，详细介绍了思维导图的功能用法，并结合老师们在教学的学科，教学过程中的问题等方面展开讲解，通过图文并茂的思维导图，一目了然地呈现出一个主题系列活动的主次，和老师的讲解内容深入浅出，通俗易懂，使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大家现场同步绘制以“思维导图在小学课堂上地运用”为主题的思维导图，脑洞大开，学以致用，小组内教师经过思维的碰撞，相互启发，合作绘制出了属于我们的思维导图，初步掌握了绘制思维导图方法。</span></p> <p class="ql-block"> 下午，前卫路小学的陈天瑜组织了不同的小组之间的作品分享，思维导图作品分享照，充分交流，引爆思维！</p> <p class="ql-block"> 之后，陈老师结合思维导图与数学学科的融合，传授了自己运用思维导图创新教学思维、促进学生智慧生成的成功经验，大家都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 两天培训转眼就结束了，学习的感觉充实、充盈，时刻保持学习的状态，是每一个人雅真教师必备的技能。</p><p class="ql-block"> 这次培训使我全方位认识了思维导图，它不仅是一个教学和学习的工具，更应该是我们的“良师益友”，陪伴我们一生。</p><p class="ql-block"> 除了学习的内容，还让我感受到了雅真教师的风采，<span style="font-size: 18px;">我们每一个人实验人都主动上台、主动当助手、积极回答问题和老师互动。在团队合作</span>制作团体思维导图时，我们不但准时完成，还完成的非常好，这其中有我们的合作、包容和集体思维的碰撞。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 每一个努力的人，都是一颗耀眼的星星，不去做，就永远不会有收获。</span>希望我们每个人都能抓住每一次可以学习的机会，终身学习，终身快乐！</p>