借力视导奋力前行反思研讨促进提升———记伊宁市教育教学研究室莅临伊宁市第二十八中学视导

孙盼盼

为促进我校青年教师的快速成长，推动各学科均衡优质发展，全面提高我校育人质量水平，2021年3月15日，市教育教学研究室的英语、数学、物理、道法、美术、体育学科的教研员在教育教学研究室刘世民书记、中学部母晓莉主任带领下来我校视察和指导，为今后学校的教学工作指明了方向。 迎接各位教研员 　　虽是春天的季节，但视导当天依然雪花飘飘，校园一片白色。教研员们冒着风雪来到我们二十八中视导，为我校教育教学保驾护航。 教研员指导教学常规工作 　　教研员们来到会议室，第一时间与校领导对接当日听课课表，确定要听的相应科目和相应教师。教研员对相应科目的教研组计划和周活动安排表给予耐心细致的指导，并给老师们提出了诚恳的意见和建议，帮助我们各教研组优化计划和安排。 语文 　　陈丽老师听评了语文组的两节课，分别是尹四化老师的《作文课》、王涛老师的《出师表》。 陈老师评价尹四化老师的课时对其作文课环节的完整性、讲练结合、调动学生的兴趣、师生互动方面给予了肯定。针对不足之处给出了诚恳的意见，比如在板书设计上应该进一步优化，在现场对学生作文片段的语言指导上应该更加贴近学生实情，不拘泥形式。 王涛老师的优点在于课堂掌控能力较强，能把学生抓在自己手里；备课较为充分，教案书写完整。不足之处在于与学生互动较少，学生活动设计应优化。王老师作为青年教师在教学基本功方面还有很大的提升空间。 数学 　　张群伟老师在数学教研组听评课三节，分别是姚函老师的《整式的概念与运算》、张文文老师的《勾股定理》、张懂懂《平行线的性质》。 张老师对姚函老师的九年级复习课《整式的概念与运算》一课提出了几点建议，比如教师要注重提前做完所有题目，而后根据学生情况分析有针对性的布置作业；思考并研究如何提高九年级数学一轮复习的有效性，提高学生的学习效率。 张群伟老师听了张文文老师课后指出《勾股定理》这堂课的优点在于课堂引入新颖，教学设计各环节流畅，习题设计由难到易，能提现从特殊到一般的探究方法。但作为年轻教师还有待提高的地方，如多关注学生、多研读教材。 对新入课堂的张懂懂老师，张群伟老师也给予了耐心的指导。指出青年教师要善于运用课件，而不是依赖课件；要多研读教材，课堂多给学生思考的空间，巡视课堂发现问题及时纠正。对新入课堂的张懂懂老师来讲此次视导听课是对他来讲是一次记忆深刻的课堂实战。 英语 　　英语教研员母晓莉老师对我校初中三个年级的英语课均进行了把脉，分别是七年级张鑫洋老师的《Unit3听说课》、八年级缠晓芳老师的《Could you please help me clean the city parks?》、九年级房秀梅老师的《Review Unit8》。 母老师对缠晓芳老师的课给予了高度评价：一是重难点清晰，多次课堂操练有效突破学生学习的重难点；二是课堂各环节过渡自然，每一部分内容结束后都有总结，便于学生掌握课堂内容；三是口语表达简单高效，学生可以快速理解；四是上课很有激情，上课氛围活跃，容易感染和调动学生学习的积极性。 同时为了更加优化缠老师的课堂，母老师提出了一些建议，比如在英语课堂中学生除了听、说、读，还要加强写，培养孩子的书写能力和习惯；进行听力教学时可以先进行铺垫起到化难为易的作用！母主任希望缠晓芳老师保持优点，克服不足，不断进步，早日成为二十八中初中英语组的骨干。 母老师听了房秀梅老师的课后评价到：整堂课在情境中学习，利用情境复习单词之后，及时练习和游戏帮助学生巩固知识；课堂练习中通过让学生标注关键词的方式，培养学生的解题方法与思路。建议教师板书书写要规范，起到示范作用，能概括出当堂重点及脉络，课堂中也要多给学生一些思考的时间，丰富课堂学习形式，锻炼学生的听力。 母老师对张鑫洋老师给出以下建议：课堂设计要及时关注学生状态，是否突破了重难点，发现问题及时调整活动；要善于从引发学生兴趣的角度出发设计学生活动，提高学习效率。 物理 　　物理教研员钟金林老师进物理组听了九年级张介飞老师的《电流与电阻的关系、伏安法测电阻》这堂课。钟老师在评课中对张老师指导到：作为年轻教师要注重对课堂的把握，要学会设置问题，层层推进，引导学生学习物理知识，善于利用多媒体技术使抽象的物理学知识变得易懂、直观，便于学生理解。 同时也肯定了对张老师教学中的一些做法，比如关注旧知识点复习回顾和新知识的引入过程；注重学生的自主探究，每个教学环节只做恰如其分的点拨，放手让学生去探究，做到了学生为主体教师为主导的理念。 道法、历史 　　教研员蔡风立老师进政史组听评了傅兆兰老师的《治国安邦的总章程》、袁霞老师的《复习九年级下册第一单元》、郭萍老师的《唐朝的中外文化交流》三节课。 蔡老师对南京援疆教师傅兆兰老师的课给予了高度评价：教师教态自然大方，教学语言简练精确，课堂教学情境创设自然、贴合学生认知的实际，选取案例典型恰当有说服力，体现了教师的准确把握教材的能力。课堂教学中注重对学生的循循善诱的启发式教学，师生互动好，教学中的知识点过渡流畅、水到渠成。重难点突破深入浅出。教学任务达成度高。 对袁霞老师和郭萍老师的课提出以下建议：课时容量不宜大，内容过多学生不宜掌握，应协调理论与练习比例，提高学生识记、背诵效率；复习课形式应多样化，设计有利于学生识记、背诵、笔记的多种有效形式；多关注学生，多与学生互动。 生物、地理 　　教研员王君改老师进生物地理组听取了孙盼盼老师的《鸟的生殖和发育第一课时观察鸟卵的结构》、杨燕老师的《白山黑水——东北三省（2）》两节课。 王老师对孙盼盼老师的课提出了几点建议：一是，为了让学生更好地理解鸡卵的结构，可以让学生观察生鸡卵的同时观察熟鸡卵。比如系带、双层卵壳膜、卵白和卵黄的对比等；二是，在课堂中融入对生命的情感教育，告诉学生一枚鸡卵是活的、有生命的；三是观察鸡卵的结构时，“倒”这个步骤时，学生不容易把卵黄和卵白倒出来，我们可以试着从尖端开一个小口，让两边的气压相同，可以有利于卵白和卵黄的倒出；四是，在课堂中通过规范学生的专业术语，逐步培养学生的生物学科素养；五是，试着多渗透学科之间的知识交叉，比如文学中的一些诗句、成语相应的运用到课堂中；或者数学的、物理的、化学的知识融入到课堂中。 给杨燕老师指导到，教师在课堂中应多关注学生，设计激发学生兴趣的教学环节，给学生充足的时间，调动学生参与课堂的积极性。 美术、音乐 　　教研员陈丽老师进音乐美术组听评了梁盼盼老师的《渴望春天》、张奔老师的《艺术来源于生活》两节课。 陈老师给两位年轻教师指出了课堂的优缺点，并提出了中肯的建议。陈老师评价到梁盼盼老师的这堂音乐课能够声情并茂地展开，课堂氛围融洽且欢乐；通过肢体节奏让学生体会6/8拍的强弱，并且加入音乐当中多次练习；教学方法大胆，能够突破课程原有的节奏，加入流行音乐元素即用科尔文手势法进行课前音阶练习。陈老师建议梁老师在今后的教学中可以更加大胆地去创新、创作。 陈老师评价张奔老师的课堂时指出：美术课堂是学生感兴趣的课程，更是是一堂很有创意的美术课，需要让学生动起来，发挥自己的想象去创作。随着新课标的落实，必须要采用开放的教学方式，更加要贴近教学大纲，不能按部就班，要有开拓精神。 要在一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，让学生乐于尝试，学习到美术的知识和技能，获得丰富多彩的体验，品尝美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。 体育 　　教研员迪丽努尔老师听评了体育教师李永红的《排球——正面双手垫球》这堂课，课堂中李老师示范动作专业到位，对重难点讲解清楚，室内课教学设计较为合理规范，课堂纪律良好。建议室内课应多进行游戏化教学，注意学生参与性，应多做多练，使教学方法多样化。 视察指导反馈 一天的视察指导，紧张而有序地进行着。下午市教研室领导、各位教研员为此次视导发现的问题进行反馈，并针对问题结合我校实际提出了中肯的意见和建议以及对我校的殷切期望。 　　市教研室的领导和各位教研员们从教学常规（包括备课、上课、作业、听课）、教研常规到教师队伍再到九年级中考备考，均认真细致地进行了反馈指导。 反馈会议过程中我校校领导及各教研组长均认真记录了反馈意见，便于在今后的教学工作中对照检查、改进，指导今后的教育教学工作。 　　市教研室刘书记指出，二十八中虽然年轻，但是老师们都很有激情、很有朝气和活力，也十分好学，希望在这些优势条件下能，二十八中的老师们一定要沉下心、稳好步，一步一个脚印的向前进。也相信二十八中的领导和老师们以此次视导为契机，把握好今后的方向，搭建好平台，让二十八中成长的更快更好！ 教师思考、反思 　　我校将以此次视导为契机，凝聚共识，坚持不懈，将抓常规促落实、抓教研促成长、抓集备促课堂进行到底，使学校教育教学工作迈向新台阶！ 我们相信在市教研室领导的引导下，在教研员们的指导下，在二十八中校领导的指引下，在老师们的努力下，我校的教育教学工作一定会向前迈进坚实的步伐！ 撰稿：孙盼盼核稿：刘俊丽签发：刘靖