<p class="ql-block"> 阳春三月的校园里生机盎然，我们的教学教研活动也开展得如火如荼。</p><p class="ql-block"> 教学质量是一个学校的生命线，而教研活动则是教学质量提高的“助推器”。</p><p class="ql-block"> 以研促教，以教促学，新学期伊始，我们拔锚起航。</p> 骨干教师引领课 <p class="ql-block"> 每周分学科开展五节校内公开课，语数各两节，综合类一节。</p> <p class="ql-block"> 形式生动的数学课上，一个个小老师登台讲演，孩子们在游戏中练习，在互动中提升，自主、合作、探究能力得到了充分展现。</p> <p class="ql-block"> 内容丰富的“大语文”课堂上，阅读与写作相结合、读进去与说出来相结合、课内与课外相结合。在有限的课堂上，让语文教学无限延伸。</p> <p class="ql-block"> 音体美课堂永远是孩子们的最爱——体育课上，孩子们跳呼啦圈比赛冲劲十足，只因为想得到那个最特殊的奖励——杨文果老师的大大拥抱！音乐课上，黄慧霞老师优雅迷人的仪态，是孩子们最好的音乐启蒙和美的陶冶。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 骨干引领，全科教研，人人登台，全员提升。</span></p> 校本课程研讨课 <p class="ql-block"> 3月8日，全体语文教师在录播教室开展了传统文化阅读校本课程研讨活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阅读团队人员分别就四个年级的课程内容进行了课例展示：一年级是传统节日中的“春龙节”文化，二年级是二十四节气中的“惊蛰”文化，三年级是楹联文化中的“节日联”文化，四年级是传统工艺中的“皮影”文化。老师们从课程体系、课型模式、活动延展等方面进行了深入研讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 传统文化阅读课将为我校课程体系注入新的活力，对拓展师生人文视野、陶冶师生审美情操起到积极作用。勇于创新，积极开拓，传统文化进校园，我们在路上……</span></p> 新聘教师展示课 <p class="ql-block"> 3月12日，校领导对上学期末新分配到我校的五名新老师进行了一轮课堂教学技能观摩。课堂形式为15分钟“空讲”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 五位老师分别展现出了较高的自身素养。校领导一一做出细致点评，指出每个人的优势与不足，鼓励新老师们积极实践，快速成长。</span></p> 阅读教学提升课 <p class="ql-block"> 3月19日，我校邀请稷山县阅读教学名师、蔡村中心校阅读教学带头人宁慧敏老师为全体语文教师进行阅读教学指导。</p> <p class="ql-block"> 连续三个小时的讲座中，宁老师从图画书和整本书两大板块入手，进行了详细的课型介绍、课例分享、策略指导，可谓满满的干货，满满的收获！</p><p class="ql-block"> 老师们纷纷表示：学以致用，在自己的课堂上进行阅读教学实践，用阅读点亮教育，点亮每一个童年！</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，相信有效的教研活动将不断促进我校教师专业成长、教学质量提高、学生全面发展。</p><p class="ql-block"> 一年之计在于春，百花齐放春满园。愿每一位育英师生都不负这大好春光，奋力生长！</p>