<p class="ql-block"> 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。我们的葡萄酒课程进入到了第二阶段——器，上一周物的阶段，同学们酿造的葡萄酒经过了一周的发酵，发生了神奇的变化。这周我们继续深入探究葡萄酒以及葡萄酒文化。</p> 葡萄的一生 <p class="ql-block"> 葡萄来自哪里？葡萄是什么时候引进中国的？葡萄又是何时变成酒的？我们带着一个个问题，由浅入深的探究葡萄酒的演变过程，同学们积极踊跃地发言，每个人就像一条条溪流，汇聚在一起变成知识的汪洋大海。学在其中，乐在其中。</p> 葡萄奇遇记——中国 <p class="ql-block"> 葡萄去了中国的哪些地方？小组合作用水彩笔在地图标注中国葡萄产区分布图，同学们兴致勃勃，在快乐中发现，在快乐中学习。</p> 酿酒的葡萄真特别 <p class="ql-block"> 任何地方的葡萄都可以酿成闻名世界的葡萄酒吗？为什么贺兰山的葡萄更适合酿酒呢？一起品尝葡萄干，体会酿酒葡萄和鲜食葡萄的区别！</p> <p class="ql-block"> 了解了什么样的葡萄更适合酿酒，那就用清晰明了的思维导图来总结原因，这样的方式让同学们把这些知识内化于心，个个都是总结达人。</p> “我”为宁夏葡萄酒打“call” <p class="ql-block"> 了解这么多，才知我们宁夏葡萄酒有多好，种种因素的巧妙结合，得天独厚的条件，才有了这样的好品质。然而，好多人都不知道，也没有品尝过，同学们心中涌动起为我们宁夏葡萄酒做点什么的想法，大家纷纷拿起画笔，绘画、海报、设计商标、设计广告语。一起为家长葡萄酒打“call”</p> <p class="ql-block"> 本周的学习，同学们更深入地了解葡萄酒，个个变为宣传大使，本周的课程结束了，但小小的种子种在了同学们的心里，只待细心浇灌，变成参天大树。</p>