趣味课堂，诗意人生

若曦

　　2021年3月20日，星期六，兰州多云。我们八点半按时到达今天的培训地点——兰州市第八十一中。远远地，启智楼，像一个倔强而又独立的战士，迎接我们的到来。

　　今天的讲师，是来自于兰州市第六十六中的一线优秀教师——段萍，课题为《核心素养背景下语文课堂教学趣味活动的有效开展》。

首先吸引我的是她大屏幕上打出来的抖音号和QQ号的昵称——“我爱陶渊明”，我想，这是一个心中住着一座世外桃源的女子。接着，她说:“那些专业的理论就交给专家去讲，我呢，就讲一些纯干货。”让我一下喜欢上了眼前这个短发干练的段老师。

　　从“双基”到“三维”再到“核心素养”，这是教育改革的一次超越，段老师给我们首先讲解了核心素养提出的背景。

　　一、我们的现状与困惑。理想与现实之间，总有一道鸿沟。学生的期待与我们的教学，不能同步是常有之事……

　　二、我们的定位与方向。在这样一个快速发展的时代，终身学习应是常态了，段老师给我们推荐了好书。

　　“什么是理想的课堂？”“一堂好课的标准。”这些是我们教育人必须要知道，并一直要身体力行的准则。

　　课程的后半部分，确实是纯干货，我暂且称之为段老师的“世外桃源”吧。

“说书场”“课本剧”“新闻联播“课前唱歌”“读书笔记”“诗与歌”……我不得不感叹，在教育的路上，段老师一直在“上下求索”，且成绩斐然。

那说书场上的一袭长衫，一块醒木，一把扇子……仪式感满满，生活需要仪式感，学习也一样。

　　段老师的学生的诗。

　　段老师的诗。

　　段老师的校本课程与班本课程。

　　段老师现场演示依字行腔，吟诵诗歌。

　　如果我是段老师的学生，我一定会非常非常喜欢这样的语文老师。趣味课堂，她的课堂实现了；诗意人生，她也做到了。教育路上，正是这些有想法、有情怀的人在前面引路，我们才能成长起来。

　　课余，德艺坊的相声，好听；正宁路的醪糟，好喝。