<b></b> <font color="#333333" style=""> 大家好！欢迎走进七年级六班参观指导。</font><div><font color="#333333" style=""> “也许你有一个温暖的家，也许你有一个美丽的家，也许你有一个富裕的家，而我们七年级六班这美丽的教室就是我们一个温馨的家，家里有我的兄弟姐妹，还有可敬的老师，班级的每一处布置都充满了文化，这种文化叫做“向幸福出发”！首先映入眼帘的是班级的文化墙”</font>……</div><div> 七（6）班，新学年新风貌，为增添班级特设氛围，全面打造班级文化，开展了一场丰富多彩。别开生面的班级文化分享：<br></div> 刘昊辰<br>（一起创建我们温暖的家） 一个集体就是一个温暖的家，有爱，有温暖，有力量，一起前行，不离不弃！历经，变化，成长。 薛宸 白闪宇 杨柳杉 陈若男 蒲嘉旭 赵雪淇 刘锦儒 姜泽豪 岳浩 杨宸睿 班级特色：巧妙的构思，精心的布置，鲜明的主题，和谐的色彩，教室的每一个角落都赋予了无限的创意和精彩 <br> <div> 班级建设是学生受教育最直接，最具有重要影响的因素之一，班级文化健设也是有一定的意义的，<br> 班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉，学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的。<br> 班级文化建设不是其他文化的移植，也不是其他文化的翻版，班级文化是班级的主体——学生的活动和交往过程中逐步形成发展起来的<br> 班级特色文化是一门潜在的课程，它往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，积极构建健康文明、富有特色的班级文化。<br></div><div> 七六班通过这次班级文化建设主题分享，更进一步增强了班级的凝聚力，战斗力，激发生机勃勃的班风，引导他们向着积极健康的方向发展，在班级文化的引导约束下，达到个人服从集体，以集体荣誉为主的目标，实现他们的“自我教育，自我管理,自我约束,"的理念。不仅陶冶了他们的情操，培养了他们的团队意识和协作精神，更有利于他们审美，创造美的能力，对促进学生全面发展具有十分重要的意义。</div><div> 班级特色文化建设以及植入是一个细致而漫长的过程，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化建设工作以及创造良好的班级文化氛围是我班的长期工作，我们将一如既往的不懈努力，不断向前！！<br></div>