<p class="ql-block">为了深入开展“基于道法学科核心素养的学生自主学习有效性的研究”教学的实施，在教学中推广应用自主学习有效性教学技术，提高课堂效率，培养学生的自主学习能力，引领教师走专业发展的道路。2021年3月19日在饶河县教师进修校道德与法治教研员原浩鹏老师的组织下召开了初中道德与法治课线上研培会。</p> <p class="ql-block">本次研培会由红卫农场中心学校郭继萍老师主持</p> <p class="ql-block">一、观课议课，看中学，听中悟</p><p class="ql-block"> 首先观看了胜利农场中心学校张胜男老师课例《凝聚价值追求》，张老师虽然年轻，但是教学经验丰富，教材吃得透，课堂驾驭能力很强。给我们带来了一堂非常精彩的示范课。她整个教学环节的设计思路清晰，环环相扣，过渡自然。老师语言精炼流畅。整节课突出以学生为主体的理念，注重引导学生在自主学习，合作学习，探究学习中感悟民族精神内涵，作用和激发学生自觉传承民族精神的意识和内化在日常学习生活的行动中。一节课，课堂容量大，但是却条理清晰，娓娓道来。让人感觉课堂很轻松。</p> <p class="ql-block">张老师从教材分析，学情分析，重难点，教学学法，教学流程等环节对本课教学设计进行了说明。</p> <p class="ql-block">老师们积极参与议课环节，分享自己听课后的收获，汲取他人教学智慧和经验</p> <p class="ql-block">二、经验共分享</p><p class="ql-block"> 红卫农场中心学校郭继萍老师多年从事九年级毕业年级教学工作，对于提升学生成绩有独到的见解和做法。今天她也把她的教学经验毫无保留的分享给我们。让我们受益匪浅</p> <p class="ql-block">三、理论培训，指导教学</p><p class="ql-block"> 教研员为我们进行了题为《基于道法学科核心素养的学生自主学习有效性的研究》培训。通过培训，使我们道法老师认识到培养学生自主学习能力的必要性：是建设创新型国家培养创新型人才的需要，是适应世界教育改革，提升我国教育国际竞争力的需要，是学生终身学习发展的需要。青少年是祖国的未来，民族的希望，把他们培养成国家需要的人才是我们老师的职责和使命。我们要承担起这份责任。通过培训，为构建一套能使学生掌握基本知识，提高分析、判断、处理问题的能力的策略，使教师在教学中能采用合理的教学手段和技巧，联系学生的思想实际，采用灵活多样的教学方法，使课堂教学多样化，进一步提高学生的学习兴趣，激发学生学习的积极性，帮助学生养成良好的自主学习习惯，给老师们指引了方向和方法。</p> <p class="ql-block">这是一次成功而有意义的培训，通过培训，使我进一步认清自己的责任和使命，也知道了提升自主学习能力的一些方法。道德与法治课程是培养和提高学生道德素质和法律素养的重要学科，由于这个学科理论性比较强，很多学生认为它枯燥，不喜欢学习。同时，因为中考道德与法治学科占分比不大，学生也不愿意在这个学科上花费时间。所以，对于道法老师来说，利用好课堂时间太重要了，在今后的教学实践中，将努力为学生搭建自主学习的平台，创设有益于学生自主学习的情境，培养学生自主学习能力，促进学生有效学习，提高课堂实效性。</p>