<p class="ql-block"> 模 式 促 发 展</p><p class="ql-block"> 磨 砺 助 提 升</p><p class="ql-block">——盂县实验小学教育发展联盟第一次教研活动简讯</p> <p class="ql-block"> 绵绵春雨润万物，点点绿意吐新枝。3月18日上午，<span style="font-size: 18px;">盂县实验小学教育发展联盟第一次联合教研活动:“数学、英语学科课堂实践研讨”在第五实验小学如期举行，早上八点，</span>参研教师们带着新的目标，新的希望，满怀热情地走进美丽的第五实验小学，参研学校有实验小学、第四实验小学、第五实验小学、路家村联校、清城学校，近30名教师按时参加了此次教研活动 。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由武健校长周密安排，马志生教学校长亲自主持，参加本次活动的领导有:教科局教研室主任刘彦文、副主任崔秋平、英语教研员杨秀珍老师，以及各校带队领导校长及教学副校长。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 名师讲座</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">—《情境探究学习 、课堂教学模式》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 实验小学阳泉骨干教师王丽娟老师从情境探究学习入手，为我们带来了新的课堂教学模式——在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、形象生动具体的场景与教学内容于具体形象的情境之中，以引起学生的态度体验 ，从而激发学生的情感，积极主动地进行知识的探究。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 这种教学模式能够让学生逐步由教师主导的他主学习，走向以独立自学为主的自主学习 ，最后达到学会学习，学会创造的目的 。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 数学、英语课堂展示</b></p><p class="ql-block"> 第五实验小学王丽娟、郝彦红老师从新理念出发，分别展示了四年级数学课《乘法结合率》、六年级英语课《Crafts》。</p><p class="ql-block"> 两位教师教学各有特色，教师基本功扎实，课堂语言组织能力强，教学活动形式多样，教学环节环环相扣，板书美观，突出了教学重难点，充分体现了自主、合作、探究的学习方式。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 说课、评课</b></p><p class="ql-block"> 两位执教老师分别就自己的示范课进行了说课，她们从本单元整体思路出发，对本课重难点、教学理念及教学方法做了详尽阐述，听课老师们畅所欲言，积极发表自己的看法、见解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 局领导点评、指导</span></p> <p class="ql-block"> 局教研室英语教研员杨秀珍老师对六年级英语课做了点评指导，肯定了郝老师的优点: 教师态度端正，备课认真，课前做了充分的准备，教学环节比较完整，课件形象直观，活动形式丰富多样等。</p><p class="ql-block"> 同时也提出几点宝贵的意见和建议: </p><p class="ql-block"> 1.课堂活动内容不易过多，要根据学生的能力进行一些删减。</p><p class="ql-block">2.要给与学生“足够”的时间去小组合作探究。</p><p class="ql-block">3. 课堂尽力凸显学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任崔秋平从新课改新理念角度出发，就四年级数学课做了点评，既肯定了优点，又中肯地指出了不足，并为今后教学提出了几点要求:</p><p class="ql-block">1.教师要到位，但不要越位 。</p><p class="ql-block">2.教师尽可能“懒惰” 。</p><p class="ql-block">3.课堂上要尽力体现学生的主体地位 。</p><p class="ql-block">4.教师要尊重教材，但不拘泥于教材 。</p><p class="ql-block">5.教师要全方位育人 。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 参研教师测温登记</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 老师们按时签到</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 同一个课堂，同一个梦想，带着局教研室领导的鼓励和点拨，希望老师们在新的教学模式的探索之路上，不断前行、不断实践、不断反思……，相信在今后的教学中，只要我们多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩 。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> ♥ </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">教研教改，我们在路上 ！♥</b></p>