集体备课凝智慧，共同研讨促成长——记桂花园小学三年级数学集体备课掠影

曾永红

作者：桂花园小学曾永红时光清浅，岁月如歌 撷一束光阴，抚过心间 唯有教研的芳华，沉香流年 教而不研则浅，研而不教则空 教学不停，教研不断 一场关于“教学”的研讨和学习在桂花园小学拉开了帷幕…… 阳春三月荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来，平凡的日子波动着奋进的决心。为从整体上提高我校各科教学质量，2021年3月17日—5月26日桂花园小学三年级数学教研组如期开展了集体备课活动。 集体备课是为进一步加强和改进高效课堂备课组建设，努力改变传统备课单兵作战的模式，依托现代化教学手段，最大限度地发挥集体智慧，提高教师队伍的整体素质。兵马未动安排先行集体备课汇众智厉兵秣马勇前行 教育是生命润泽生命，智慧启迪智慧，思想升华思想，心灯点亮心灯，人格涵养人格，精神引领精神。幸福塑造幸福。“三军未行，粮草先动。”不打无准备的仗。<div> 活动前夕，备课小组结合学校教学计划、教科研工作计划制定了三年级数学组集体备课计划，明确了各项责任制度，规范了备课程序。 </div> 老师们深入研读教材、细致地制定教学方案，针对教材编写、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。在大家共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。老师们积极沟通在教学中存在的问题及困惑，努力提高每节课的教学效率，让原汁原味的课堂绽放精彩。 “他山之石可以攻玉”，集体的力量是伟大的，利用备课组发挥集体的力量助力教研，充分发挥老教师的“穿、帮、带”作用，发挥教师在信息技术突破重难点的优势，为“一师一优课”工作落实打下坚实的基础。教学相长互思想立学老师从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上对开学初新授课的内容进行了细致地剖析。大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。他山之石，可以攻玉，通过集体备课，数学组的老师们不仅统一了认识，表达了自己独特的见解，真正做到了资源共享，优势互利。在大家共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。 春雨如酥，润物无声，课堂教学这片沃土，是我们耕耘和成长的地方。通过集体备课，教师们共同探讨新课程理念下提高课堂效益的新思路、新途径和新方法，优化了课堂教学，切实推进了高效课堂。凝聚集体智慧打造高效课堂集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有通过一次次的集体备课教研活动群策群力，才能为孩子们带来精彩高效的数学课堂。漫漫教学路，款款育人情。学无止境，教无止境，研无止境。让我们凝聚集体智慧，备出精彩课堂。一朵鲜花打扮不出美丽的春天， 一个人温暖不了寒冷的冬天， 一个人的智慧是一滴水， 一群人的智慧是一片大海。