运东幼儿园—小一班班本课程 缘起 <p class="ql-block"> 早操时，天空突然暗了下来，杨皓轩说：“天怎么变黑了呀！”，王艺涵说：“要下雨！”，老师问：“你怎么知道的呀？”她回答道。“我在妈妈手机上的天气预报看到的”，说着说着，突然这时天空下起了小雨，只听见宝贝们都在说：老师老师，下雨啦！你看地上……还有的宝贝急忙地带上了自己的帽子避雨、有的宝贝伸出了小手在接雨……一个个兴奋极了！</p><p class="ql-block"> 时间飞快，转眼春天已经过去一半，今天开始将进入春季的第四个节气——春分。春分的到来，也预示着今后的半个月里，春天的迹象将更加明显，气温将逐渐回升，雨水也会变多哦～由此我们展开了“春雨沙沙，雨你同乐”的班本课程！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.问题与猜想</span></p> 雨从哪里来？ <p class="ql-block">👦：我觉得从天上吧！</p><p class="ql-block">👧：有很多乌云的时候就会🌧️</p><p class="ql-block">👧：是🌞公公的眼泪💧</p><p class="ql-block">👦：有些☁️变黑了，就会🌧️</p> 天气，早知道！ <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> 猜一猜：会？不会？？</i></p> <p class="ql-block">👦：我知道，会下雨的，天黑了</p><p class="ql-block">👧：我们看看手机的天气预报不就知道了吗？</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 这周开始咱们就要下一场绵绵不断的春雨啦！所谓兴趣是最好的老师，所以我们追随孩子们的脚步，开始探索啦～</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.发现与探索</span></p> 雨的感受 <p class="ql-block">👧：凉凉的，冷冷的。</p><p class="ql-block">👦：小小的雨，落在我的脸上好舒服呀！</p><p class="ql-block">👧：老师，我最喜欢雨了，因为这样我们可以穿我们好看的小雨衣啦～</p><p class="ql-block">👧：老师，你看地上都湿了，雨落在地上了！</p><p class="ql-block">👩🏫：那还有哪里有雨呢？</p><p class="ql-block">👦👧：那我们一起去找一找呀！</p> 雨到哪里去了？ <p class="ql-block"> 看着孩子们都积极地对此事发表了自己的想法，我及时抓住契机，提问：那雨都到哪去了呢？我们一起去找一找吧！</p> <p class="ql-block">👩🏫： 🌧️下的那么大？我们怎么出去找雨呢？有什么好的办法吗？🤔</p><p class="ql-block">👦：穿雨衣！</p><p class="ql-block">👧：对，穿上雨衣我们的衣服就不会湿了！😁</p><p class="ql-block">👦：穿上雨衣，我们就不会淋雨了，更不会生病😷了</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">太开心啦～🥳穿上自己心爱的小雨衣，我们出发啦～</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 瞧👇</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 雨水在……</span></p> <p class="ql-block"> 雨水还落到了种植园👆</p> <p class="ql-block"> 哇～ 雨水藏在这么多的地方！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宝贝们穿上自己❤️爱的雨衣、雨靴！</p><p class="ql-block"> 全副武装、时刻准备着😂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">准备去接雨水啦！</p><p class="ql-block">咦？用什么接呀？别着急，请看👇</p> <p class="ql-block"> 『接雨水』</p><p class="ql-block">静静等待↓</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">太可爱了，边走边接😀↓</p> <p class="ql-block">管道口下接↓</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> ……</span></p> <p class="ql-block">满载儿归啦～</p> <p class="ql-block">发现了，屋檐下的水，可以接更多↑</p> 比一比，谁接的多？ <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p class="ql-block"> 谁接的多？看一看……</p> <p class="ql-block">“为什么你接的雨水多”？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">宝贝们分享经验：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1.不要跑，就在一个地方一直接。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2.我在屋檐下一直接。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3.要用盒子接，瓶子太小了！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 雨的味道 <p class="ql-block">👦：老师，雨水没有味道</p><p class="ql-block">👧：甜甜的～</p><p class="ql-block">👦：白色的没有味道</p><p class="ql-block"> ……</p> 踩水坑 雨水的作用 <p class="ql-block">👦：可以给爸爸的车洗干净</p><p class="ql-block">👧：小动物，小植物可以跑出来喝水</p><p class="ql-block">👦：可以把马路冲刷干净</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 《指南》科学领域目标提出：“在探究中认识周围的事物与现象”。孩子是天生的探索家，爱玩水是他们的天性。在探雨的旅行中，索性让他们走进大自然，亲身感知雨，探索各种与雨水有关的活动。在这次旅行中看到了孩子们敢于尝试和爱探索的宝贵学习品质。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.收获与分享</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 说一说👄</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 唱一唱🎵</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 画一画🎨</span></p><p class="ql-block">《小花伞☔️》</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 做一做✋🏻——种植活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 春雨正在滴答～滴答～</span></p><p class="ql-block"> 👦：老师，我们萝卜宝宝的被子还盖着呢？它们怎么喝水呀？</p><p class="ql-block"> 说着宝贝们迫不及待的穿着小雨衣去种植园……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，有了兴趣，宝贝们才能够主动的、用心的去学习去探索……</p><p class="ql-block"> 此时此刻的她们非常的投入，不会担心自己的小手，漂亮的小鞋子弄脏……</p> 延伸 <p class="ql-block"> 雨后，宝贝们来到了种植园……</p><p class="ql-block">👦：“老师，雨也落在泥土里了，你看湿湿的”，说着用小手小心翼翼的碰了碰。泥土好调皮哦～跑到“我们”的小手和小脚上了。</p> <p class="ql-block">我们的春雨也落在了萝卜宝宝身上呢！瞧，这上面还有水滴呢！</p> <p class="ql-block"> 哇～我们种的杨花萝卜宝宝发芽🌱啦！由此，小朋友对芽🌱有了兴趣！</p><p class="ql-block">👩🏫：那小朋友知道还有哪里已经长出了小芽🌱呢？宝贝们迫不及待的说：我们一起去幼儿园里找一找吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，发现了各种植物芽🌱的种类、形状是不一样的！</p><p class="ql-block"> 小朋友对芽感兴趣，由于幼儿园的找到的太高了，为了近距离让幼儿观察小芽，于是我们在自然角做了一个发芽🌱实验</p> 发芽试验 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们喜欢自然中的一切事物。当他们对雨产生兴趣时，让他们走进大自然，调动各种感官去感知、开展多种游戏去体验。绽放其自由自在的“游戏力”，自主成长的“生命力”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们的故事还在继续……</span></p>